Классификация отклоняющегося развития определяется как биологическими, так и социальными факторами.
К биологическим относятся:
1) пороки развития мозга, связанные с изменением генетического материала (генные мутации, наследственные нарушения обмена веществ и др.);
2) внутриутробные поражения (токсикозы беременных, инфекционные заболевания беременных, интоксикации, травмы и др.).
К социальным факторам возникновения дизонтогенеза относятся:
1) педагогическая запущенность;
2) развитие личности в неблагоприятных социальных условиях.
Л. С. Выготский одним из первых предложил классификацию отклоняющегося развития. Она включает в себя три типа дефекта.
1. Повреждение или недостаток воспринимающих органов (слепота, глухота, слепоглу-хота).
2. Повреждение или недостаток частей ответного аппарата, рабочих органов (калеки).
3. Недостаток или повреждение центральной нервной системы (слабоумие).
Г. Е. Сухарева с позиции патогенеза выделяет три вида отклоняющегося развития.
1. Задержанное.
2. Поврежденное.
3. Искаженное.
Г. К. Ушакова и В. В. Ковалева выделяют два основных вида психического дизонто-генеза.
1. Ретардация.
2. Асинхрония.
Основой наиболее широко используемой классификации, предложенной В. В. Лебединским, стали разработки ученых о нарушениях психического развития человека:
1) ретардация – задержанное развитие. В данном случае наблюдаются явления замедленного созревания всех психических и психофизических сторон развития;
2) дисфункция созревания – промежуточный между отклоняющимся и нормальным развитием тип;
3) поврежденное развитие – локальное повреждение какого-либо анализатора или структур головного мозга;
4) асинхрония – искаженное развитие. Являет собой диспропорциональное развитие различных сторон психического развития, когда на фоне выраженного опереженного темпа развития одних функций, наблюдается запаздывание других.
В. В. Лебединский классифицировал отклоняющееся развитие следующим образом:
1. Недоразвитие.
2. Задержанное развитие.
3. Поврежденное развитие.
4. Дефицитарное развитие.
5. Искаженное развитие.
6. Дисгармоничное развитие.
