Возраст: 7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает ребятам выучить небольшую песенку, которая наверняка многим уже знакома, со следующими словами:
Чайничек – крышечка,
Крышечка – шишечка,
Шишечка – дырочка,
Дырочка – пар идет.
Когда ребята хорошо будут знать слова, руководитель может объяснить правила игры, которые заключаются в том, чтобы во время пения заменять определенные слова жестами.
Делается это следующим образом: ребята все вместе поют данную песенку под музыкальное сопровождение, затем слово «чайничек» заменяется жестом (дети показывают руками, какой формы чайник).
Во время показа никто не говорит название предмета. В этом и заключается главная идея игры.
Затем песенка повторяется второй раз, только теперь жестами заменяется не только слово «чайничек», но и «крышечка» (ребята подводят правую руку к груди, держа ладонь вертикально).
После этого все поют песню, которая стала еще сложнее, так как в ней нельзя произносить уже три слова (слово «шишечка» заменяется таким жестом, как пальцы, сжатые в кулак). И последнее слово показывается следующим образом: дети совершают указательным пальцем небольшие круговые движения, будто идет пар.
Такая игра довольно сложна, но всегда вызывает положительные эмоции.
В случае, если ребята впервые встречаются с подобным типом песенки, то можно им помочь. Для этого следует показывать для каждый жеста, который выполняется во время пения, рисунок того слова, которое заменяется жестом.
Это поможет малышам не растеряться и выполнить задание правильно.
Подобную игру можно проводить и со следующей детской песенкой:
У оленя дом большой,
Он глядит в свое окошко.
Зайка по лесу бежит,
В дверь к нему стучит:
«Тук, тук, дверь открой,
Там, в лесу охотник злой».
«Зайка, лапу мне давай,
в домик забегай».
Эта игра немного сложнее предыдущей и требует от детей хорошей памяти, но если они легко справились с «Чайничком», то смогут выучить и движения к данной песне.
Во время исполнения одно из слов заменяется жестом, а происходит это следующим образом:
вместо слова «олень дети показывают рога на голове, приставляя руки к затылку;
при слове «дом» ребята показывают крышу над головой двумя руками;
«глядит» – необходимо сделать вид, что смотришь в бинокль;
«окошко» – дети вырисовывают в воздухе небольшой квадрат;
«зайка» – малыши показывают «ушки на макушке»;
«бежит» – все изображают бег на месте;
«стучит, тук» – дети делают вид, что стучат по двери;
«открой» – жест рукой, показывающий открывание двери;
