Что выросло, то выросло (гл. 1-5) | страница 14
Естественно, что на фоне всей этой истерии невозмутимые рожи нашей троицы выделялись, как дуб в пустыне. Разумеется, подобное поведение не осталось незамеченным местными бурными (я бы даже сказал - буйными) патриотами. Сперва это выражалось в недовольных взглядах, затем - перешептывании за спиной. Под конец от особо нетерпеливой группки (уже провозгласившей себя то ли Обществом Спасения, то ли Содружеством Утопления) отделился представитель и решительно направился к нам.
- А вы разве не собираетесь положить свои жизни на алтарь Отечества и защиту земель от коварного врага? - патетично провозгласил он, сверля нас "пламенным взором".
М-да... я бы непременно устрашился, если бы не пытался сдержать рвущийся наружу смех: пафос у этого детища Таркирена вылился в визгливый фальцет, а вместо внушающего трепет взора обнаружились выпученные, как у оголодавшей совы глаза. Все это вкупе с потугой на внушительную позу не вызывало ничего кроме хохота.
- Не-а, - затолкав рвущийся наружу смех как можно глубже, ответил я.
Аудитория настороженно замерла. Но, прежде чем она взорвалась негодующими криками, я успел добавить:
- Предпочитаю положить на алтарь Отечества как можно больше жизней врагов, - главное сдержать нездоровое хихиканье и не уточнять, что Отечества у нас разные.
К моему удивлению, случилось невиданное - присутствующие задумались!
- И не могли бы вы не мешать нам учиться? - внес свою медную монетку Рин, оторвав ленивый взгляд от книги. - Или вы хотите погибнуть, перепутав на поле боя Огненный шар и Лесную Молнию?
Уел... Даже я их иногда путаю. Выглядят они практически одинаково, а вот защищаться от них надо по разному...
Парламентер позорно бежал с поля боя, теряя знамена и достоинство. Зато пришедший вскоре преподаватель непритворно удивился царящей тишине и рвению, с которым знания у него буквально выдирали. Ну что ж, первый шаг сделан. Теперь надо разобраться с библиотекой.
Необходимые мне книги выдали без вопросов. Правда по основам слияния ничего не нашлось, а вот векторные направления и комбинирование - нашлось. Это были учебники, первый том для третьего курса, а второй - для пятого. Кроме того, пришлось искать дополнительную литературу исключительно по названию. Понять, что же на самом деле находится в книге, можно будет позже.
Единственное что записали их в личный список, который заводился на каждого студента и велся все то время, пока оный учился в Школе. С одной стороны это не очень хорошо. Просто потому, что я бы не хотел разглашать, какие именно книги мне нужны. Можно было бы тихо навесить метки вызова на нужные тома и, оказавшись в своей комнате призвать меченые предметы. Но не стал этого делать. Во-первых, в само книгохранилище нас не пустили, а во вторых не думаю, что Ректор спокойно отнесется к такому самоуправству. Привлекать же лишнее внимание особенно сейчас не хотелось. А с другой могло быть и хуже.