Сидевшие в зале ребята ожидали каких угодно вопросов, но только не на тему сознания полюсности. В первый момент они даже растерялись. Если, как они знали, сознанием наделена любая материя, это её свойство, то полюса, так как они тоже материальны, тоже должны иметь своё сознание. Но тогда получается, что в каждом из них помимо их собственного, данного Создателем миропонимания имеются и ещё семь других, плюс совокупное сознание их суммы? Дети заволновались. И учитель, поняв их растерянность, улыбнувшись, добавил:
— Что, испугались от понимания, что ваше сознание двойственно? Да, оно двойственно. В человеке, как ни в ком другом из живых существ, взаимодействуют два сознания. Одно отражает материальное, другое высшее то, что является частью психического потенциала Создателя… И весь вопрос жизни человека в том, куда своей волей он направляет действия совокупного сознания своих восьми центров. На удовлетворение материального, или на связь с высшим.
— Так выходит, в человеке одновременно действуют три сознания, плюс ко всему ещё и его личное? — искренне удивились дети. — Мы об этом не слышали. — Вот теперь вы об этом узнали, — сказал учитель. — Третье сознание, т.е. то которое мы считаем своим, складывается из двух первых плюс ко всему инкарнационный опыт, связь с традицией и предками. Именно оно, это-то наше, или третье сознание более всего и дорого Роду. Путь психической эволюции от человека к Богу именно его приоритет поэтому, оно должно сделать выбор движения вверх к Создателю или вниз в мир проявленной, развивающейся по своим законам Яви.
— Третье сознание человека это то, что принято называть его душой? раздались вопросы. — Да дети, вы догадливы, — улыбнулся учитель. — Отсюда и выражение у изгоев: спасти свою душу, правда они под спасением души иногда подразумевают просто жизнь. Но об этих людях мы поговорим позже, а сейчас, я уступаю место тому, кто продолжит с вами занятие. До новой встречи ребята! Мое имя Владислав.
И жрец, поклонившись в зал, направился к лестнице. Четвёртый высокопосвященный, как показалось детям, один из наиболее молодых жрецов, у него было не так много седины и глаза по юношески блестели, начал свою беседу не сразу. Сначала он зажёг экран и построил на нём часть, знакомого детям звёздного неба. В другом углу экрана движением мысли жрец-учитель изобразил родное Солнце и вращающиеся вокруг него планеты. Потом, обратив на себя внимание поднятием ладони, скачал:
