3. В чем авторы видят причины возможного возврата сталинизма? Объясните, кого и за что они обвиняют, говоря, что "нет гарантий, что с нашего молчаливого попустительства не настанет снова 1937 год".
4. Назовите фамилии правозащитников, упоминаемых в письме. Используя текст главы, составьте тезисы о процессах, происходивших в стране во второй половине 1960-х гг., какое политическое и общественное значение имели эти процессы? Что нового внесли их участники в правозащитное движение в стране?
5. Составьте тезисный план на тему: "Самиздат - общественный институт".
6. Используя документ и главу, объясните, почему в "самиздате" публиковались такие материалы (письма, статьи, размышления, аналитические и исторические документы, свидетельства очевидцев и реакция властей и др.). Объясните, как в этих публикациях отражалось прошлое и настоящее СССР.
7. Почему эти публикации "самиздата" могли быть широко напечатаны лишь в 1990-е гг.? Читали ли вы какие-нибудь из них сегодня? Интересны ли они для вас, ваших друзей?
8. Злободневны ли эти материалы в современной России? Если да, то чем именно? Согласны ли вы сегодня с идеями, пропагандировавшимися в "самиздате"?
К № 8
1. Какими явлениями в общественной жизни вызвана записка Ю.В. Андропова? Почему КГБ озабочено распространением "внецензурной литературы", "самиздатом"?
2. Какие обвинения выдвигает Ю.В. Андропов в адрес издаваемых "самиздатом" материалов? Перечислите их, используя текст документа.
3. Выскажите суждение о справедливости вывода автора о том, что "отдельные недостатки коммунистического строительства выдаются за типичные явления", используйте знания по истории для ответа.
4. Считаете ли вы справедливым содержащееся в материалах "самиздата" несогласие с национальной политикой властей? Приведите факты в обоснование своей позиции.
5. Дайте объяснение требованию "усовершенствования социализма" в СССР, требованиям отмены цензуры, реабилитации арестованных за так называемую "антисоветскую агитацию и пропаганду".
6. Какие документы Ю.В. Андропов называет клеветническими? Кто их автор? Кому адресованы эти документы? Согласны ли вы с такой оценкой?
7. Используя текст главы и приводимые фрагменты документов, подготовьте краткие сообщения об их содержании. Объясните, в чем состояло общественное значение этих документов. Какое влияние они оказывали: на власть? на общество? на молодежь?
8. Выскажите мнение, почему многие документы адресованы международным общественным организациям; какие причины вызвали это? Какие привычные "мифы" и стереотипы в сознании советских людей по отношению к Западу разрушали эти обращения "из самиздата"?
