—
Мы ромашки…
собираем.И букетик составляю. — И букеты… составляем.
Я букетом любуюсь. — Мы букетами… любуемся.
Усложнение возможно за счет увеличения количества рифмовок.
Чему учится ребенок: отгадывать загадки, называя отгадку в винительном падеже; развивать абстрактное мышление.
Оснащение: не требуется.
Ход игры: прочтите загадку. Предложите ребенку сказать отгадку. Попросите его рассказать, почему они так решил.
Целует, обнимает,
К сердцу прижимает.
Одежду покупает,
Стирает, убирает…
Все она умеет,
Всех она жалеет.
Угадайте-ка, друзья,
Это… мамочка моя.
Добрая, седая,
Всем нам помогает,
Вяжет нам носочки
И сидит до ночки
С нами у постели,
Если мы болеем.
Кто это такая?
Бабушка родная.
Доктора не бойтесь, дети!
Он добрее всех на свете,
С ним давно знакома я —
Это … мамочка моя.
Усложнение возможно за счет увеличения количества загадок о маме, бабушке, женщинах.
Чему учится ребенок: закреплять в речи формы имен существительных винительного падежа; активизировать словарь за счет имен существительных множественного числа, обозначающих названия цветов.
Оснащение: сюжетная картинка (см. вклейку, рис. 19).
Ход игры: заранее вырежьте нарисованные шары с цифрами 1, 2, 3 в нижней части листа. Приклейте их над цветами, находящимися в вазе, так, чтобы они закрывали цветы. Прочтите стихотворение:
Наступает мамин праздник,
Наступает Женский день.
Знаю, любит мама очень…
Розы (1), маки (2) и сирень(3).
Предложите ребенку приподнять шар с цифрой (1,2, 3). Попросите назвать находящийся под ним цветок или цветы. Предложите пересчитать их и сказать, сколько цветков спряталось под шаром.
Игра «Как я маме помогала»
Чему учится ребенок: образовывать глаголы с помощью приставок под-; за-; вы-.
Оснащение: не требуется.
Ход игры: предложите ребенку прослушать рифмовку (во время чтения выделяйте голосом приставки):
Я сегодня маме
Дома помогал.
Пол громадным веником
Быстро подметал.
Вымел все соринки
И замел в совок.
Вот как я сегодня
Мамочке помог!
Попросите ребенка объяснить, какой новый смысл придают слову приставки под-; вы-; за-.
Чему учится ребенок: образовывать имена прилагательные от существительных.
Оснащение: не требуется.
Ход игры: предложите ребенку прослушать рифмовку:
Пирогов мы напечем,
Всех мы в гости позовем,
Самовар поставим,
Песни петь мы станем!
Расскажите ребенку о том, что мама любит печь пироги с разной начинкой. Предложите ему помочь вам и назвать пироги, которые напекла мама к празднику. Например: Пирог с капустой. — Какой пирог? — Капустный пирог.
