Как научить ребенка читать, или Тихая нежная революция | страница 9



1. Он натренировал свой визуальный аппарат и, что еще более важ­но,  свой  мозг  для того,  чтобы отличать один письменный символ от другого.

2. Он освоил одну из наиболее непонятных абстракций,  с которыми ему когда-либо придется столкнуться в жизни, он научился читать сло­ва.  Ему  придется  столкнуться  с еще только одной более непонятной абстракцией - это уже с индивидуальными  буквами  алфавита.  Но  это позже.

Несколько слов об алфавите.  Многие могут спросить, почему "мы не начинаем обучение чтению с алфавита.  Ответ на этот вопрос очень ва­жен.

Дело в  том,  что в основе любого обучения лежит постулат о том, что оно должно начинаться с чего-то известного и конкретного н затем прогрессировать к чему-то новому, неизведанному, а уже после всего к чему-то совсем абстрактному.

Но ничего не может быть более абстрактным для мозгов двухгодова­лого ребенка,  чем буква "А".  Только какие-то гениальные дети могут выучить это и понять.

Совершенно очевидно, что если бы 2-х летний малыш был способен к разумным научным аргументам, он бы не замедлил просить взрослых про­яснить ему ситуацию.

Например, в том случае,  когда вы показываете ему букву "А",  он имеет право спросить вас,  почему эта штука называется "А"?  Что  вы "ответите ему?

"Ха,- скажите вы,  - это называется "А" потому что... ну это по­тому что, ну потому что,   а-а-а, видишь ли, а-а-а, потому что, ну ви­дишь ли,  было необходимо,  а-а-а, необходимо, а-а-а, придумать этот символ, чтобы, з-з-з, з-з-з, чтобы сделать этот звук, а-а-а, ну, ко­торый тоже был введен для того,  чтобы, а-а-а"...

Так бы это продолжалось до бесконечности.

В конце концов, вы,  наверное бы, просто сказали ребенку: "Хай, послушай дорогой, это "А" просто потому, что я взрослый, я это знаю, что "А" это "А". Это просто "А". В конце концов это тоже один из ва­риантов объяснения.

Но, к счастью,  вам не приходится давать такие объяснения ребен­ку,  потому  что пока они исторически не могут понять почему "А" это "А", они, наверняка, понимают, что вы действительно взрослее и умнее их и, кстати, эта причина может их удовлетворить.

Но в любом случае,  они справились с тем,  чтобы выучить эти  26 визуальных абстракций и еще, более того, 26 звуковых абстракций, ко­торые сопровождают их <речь идет об английском языке). Мы не говорим уже  о  52-х возможных комбинациях звуковых и буквенных рисунков.  И еще более, о 676-и возможных комбинациях этих абстракций.