– И? – спросила я сына.
– Если честно… я почувствовал легкость, – признался сынок. – Не могу объяснить. Ну как бокал шампанского выпил, что ли… Не совсем так… Но нечто сходное. Усталость ушла. Не полностью, конечно, но… Я не могу объяснить все свои ощущения. Кстати, всем собравшимся понравилось. Две девчонки стали просить еще. С ними один китаец стал беседовать отдельно. Не знаю о чем.
Я спросила, что дальше было с остальными.
После тестирования и прослушивания музыки всех распределили по группам – в зависимости от изначально выбранной специализации. Петя, как он уже знал заранее, оказался одним цветком в женской компании. Занятия вел молодой китаец. Для первого раза он рассказал что-то о соусах и на глазах слушателей приготовил блюдо, название которого Петя забыл. Блюдо съели все вместе – в смысле, те, кто пришел на кулинарные курсы.
– Ты рецепт записал? – спросила бабушка. – Нас когда кормить собираешься?
– Записал, – кивнул Петя. – Это даже я смогу сготовить.
После окончания занятия каждому выдали по небольшой брошюрке, которую следовало прочитать к следующему занятию.
– Тащи, – велела Зойка.
Петя вручил ей тоненькую книжечку, состоявшую из двенадцати страниц. Зойка сказала, что изучит ее первой, а потом даст нам с бабушкой. Посмотрим, что там понаписали.
– Хоть на какую тему? – спросила бабушка, заглядывая Зойке, листавшей брошюру, через плечо.
Брошюра называлась «История китайской кухни». Отпечатана была на ксероксе. Никаких тайных знаков на первый взгляд Зойка не обнаружила. Ну ничего, почитаем, посмотрим, идет какое-то воздействие на подсознание или как. Если мы все четверо (а может, и пятеро, включая Зойкиного сына) почувствуем нечто – пусть неопределенно, пусть хоть как-то, – значит, тут что-то нечисто.
– Всем раздали одинаковые брошюры? – уточнила Зойка.
Петя кивнул. По крайней мере, по виду все были такие же, как и у него. Про идентичность текста он, конечно, говорить не мог.
– Так, давай дальше, – сказала я.
Петька как-то хитренько улыбнулся и несколько замялся.
– Ну, что там еще произошло? – подала голос бабушка.
– Колись, шпион, – хохотнула Зойка.
– Я встретил Мей Лу, – выдал Петя.
Мы втроем вылупились на сына.
– Где? – уточнила я.
– В центре, – сказал Петька.
– Она что, тоже занятия ведет? Или тестирует кого-то? – заинтересовалась Зойка.
Что делала в центре Мей Лу, Петя сказать не мог.
По окончании урока, длившегося примерно минут сорок пять (вступительное слово, фильм и тестирование заняли где-то два с половиной часа), китаец, проводивший занятие по кулинарии, предложил – если слушатели хотят – прогуляться по зданию. «Центр – это ваш второй дом», – сказал он. Им также было заявлено, что сюда они могут приходить в любое время, им всегда рады. Почти всем уже нужно было спешить домой, и слушатели, занимавшиеся с Петей, решили, что осмотрят все здание в следующий раз. Остались одна девушка и Петя. Сынок постарался от девушки побыстрее отделаться (все-таки помня о задании), что ему без труда удалось.
