Человечек схватил всё в охапку и подал мальчику.
— Примерь шапку! — приказал он. Аурел надел шапку и подбежал к зеркалу.
— Ты теперь красивей, чем Аурел Выскочка! — сказал человечек.
— Вы так считаете? — обрадовался мальчик.
— Безусловно! И знаний у тебя больше, чем у него!
— Как это? — изумился Аурел. Человечек ещё раз стряхнул пепел и пояснил:
— Дело не в тебе, а в шапке. Аурел потрогал шапку.
— В самом деле! — пробормотал он испуганно. — Я знаю все уроки на сегодня. Даже физику! Вот так шапка!
Человечек отнёсся к его восторгу сдержанно.
— Спросите у меня сегодняшний урок по истории! Или по зоологии!.. Ну, по географии!
— Зачем? — холодно полюбопытствовал человечек.
— Я даже знаю теорему Пифагора! Хотите расскажу.
— Не хочу! — отрубил веско человечек, которому восторженность мальчика стала надоедать. — Я же сказал: надень шапку, и всё будешь знать…
Аурел просиял. Мальчик подумал, что наверняка не только шапка, но ранец и ботинки обладают какими-нибудь чудесными свойствами.
Не успел он об этом подумать, как ранец очутился у него за спиной и стал легонько подталкивать мальчика к дверям.
— Как в школу хочется! — воскликнул Аурел и сам удивился своим словам.
Человечек рассмеялся:
— Это оттого, что у тебя новый ранец!
— Ранец? — с недоверием спросил Аурел. Человечек пояснил:
— Да, ранец!.. Он будет делать за тебя уроки и собирать учебники и тетрадки. А почерк у тебя будет красивее, чем у Родики Пенал!
Аурел снял ранец. Тетради и учебники были аккуратно сложены. Откуда-то появились пенал с карандашами и красивая пластмассовая линейка. Мальчик заглянул в тетрадки. Все домашние задания были сделаны.
— Какой у меня красивый почерк! — изумился Аурел. — Раньше у меня такого не было!
Цветной человечек сунул в руку мальчику карандаш, положил перед ним на стол тетрадный лист и приказал:
— Пиши!
— Что писать? — спросил Аурел.
— Условие задачки, — ответил человечек и стал диктовать: — «Путешественник прошёл путь за три дня. В первый день он прошёл две пятых всего пути, во второй…»
Однако Аурел не стал писать, сколько прошёл путешественник во второй день, мальчик сорвался с места и закружился по комнате с криком:
— Смотрите, как я красиво пишу! Смотрите, какой у меня почерк!
Человечек краем глаза посмотрел на листок и, казалось, ничуть не удивился. Он строго взглянул на Аурела и коротко приказал:
— Надень ботинки!
— Они тоже необычные? — допытывался Аурел, надевая сначала правый ботинок, потом левый.
Человечек ему не ответил.
