Предложенная игра развивает мышление, воображение, сообразительность, память, тренирует логическое мышление.
Количество участников: от 4 до 7 человек.
Описание игры
Воспитатель должен подготовить карточки с рисунками, где изображены, например, рулон ткани, клубок, прялка, кустик льна, веретено, рубашка. Эти иллюстрации спрятаны в конверте. Участники игры должны быстро расположить карточки так, чтобы стала ясна очередность этапов производства того или иного предмета. Если говорить о примере с рубашкой, то карточки должны быть расположены логически так, чтобы было наглядно понятно, как от сбора льна и производства ткани люди получают рубашку.
Можно изобразить также стадии выпечки кулинарных изделий (от сбора зерна на поле до продажи в магазине), изготовление книг (от изготовления бумаги до выдачи книг в библиотеке), получение молока (от выпаса коров на лугу до стакана с молоком на столе). Дети должны расширить кругозор и систематизировать знания об окружающем мире.
Эта игра учит ребят также находить причинно-следственные связи.
Данная игра развивает координацию движений, внимание, помогает ребенку научиться концентрировать свое внимание на первостепенных задачах.
Количество участников: от 4 до 7 человек.
Описание игры
Дети должны разделиться на команды, хотя это и не обязательно. Играющим выдается по две картонки (можно использовать обычную бумагу, газеты и проч.). Суть игры сводится к следующему: передвигаясь (перепрыгивая, перешагивая или перебегая) по этим картонкам-»кочкам», с одной на другую, нужно как можно быстрее перебраться через «болото».
Эта игра развивает мышцы верхних конечностей и силу рук ребенка, координацию движений, скорость реакции на условный сигнал к действию, внимание и ловкость.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
Воспитатель предлагает всем участникам следующее задание: взять правой рукой газету за уголок и по команде быстро собрать всю газету в кулак. Кто быстрее собрал газету, тот победил. Таким же образом можно развивать и левую кисть.
Следующая игра поможет ребенку научиться классифицировать и систематизировать свои знания об окружающей среде.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
Воспитатель должен запастись необходимым для игры инвентарем: кегли, небольшие игрушки, кубики, пирамидки и проч. Основным заданием для ребенка является то, что он должен расставить кегли или небольшие игрушки в произвольном порядке на небольшом расстоянии друг от друга. При наличии у вас дома спортивного комплекса, игрушки можно развесить на нем. Затем попросите ребенка закрыть глаза и по памяти собрать все предметы — «грибы» — в корзину. Собранные «грибы» можно потом сортировать по цвету, форме, размеру и т. д. Игра может проводиться на протяжении фиксированного промежутка времени, что позволит развить скорость реакции ребенка.
