— Замечательно. Что такое понять себя и кто ты?
— В разных ситуациях возникают различные всплески мыслей, чувств и реакций на них.
— Если ты включаешь радио, то можешь слышать всплески электромагнитных волн, которые радио преобразует в голоса и звуки. Если будешь поворачивать ручку настройки, то голоса и звуки будут меняться.
— Но это же радио.
— Разве ты не то же самое? Во всяком случае, пока ты определяешь себя как радио.
— Не важно. То, что во мне есть, будет проявляться так или иначе.
— Хорошо. Радио тоже может сказать, что все волны, которые оно улавливает, так или иначе будут им воспроизводиться в звуках. Радио — это воспроизводящее устройство, которое можно настроить на прием тех или иных радиостанций. Если радиостанции ничего передавать не будут, то и радио будет молчать.
— Ну и что? Во мне много чего есть.
— Что в тебе есть?
— Во мне есть опыт моей жизни, есть опыт предыдущих жизней. Это всё есть и так или иначе проявляется.
— Как он проявляется и что это за опыт?
— Как тебе сказать. Есть…, опыт всей моей жизни. Он, так или иначе, действует. В нем содержатся какие-то мысли, чувства, ощущения.
— Это как стакан с водой, если ты его уронила, то он разбился, и вода разлилась.
— Получилась лужа с осколками.
— Твое тело так же наполнено опытом, как ты утверждаешь. Но если твое тело умрет, что будет? Ты-то где?
— Спросил тоже, что будет.
— Ты говоришь, что хочешь себя понимать. Я же как исследователь хочу разобраться, что же такое ты. Что ты хочешь понимать, и кто это будет понимать?
— Будет понимать тот, кто сможет это увидеть.
— Кто это?
— Тот, кто сможет увидеть мое чувство, назвать его. Увидеть мысли и назвать их.
— Кто это? Это ты или не ты? Тот, который может наблюдать, это ты?
— Да, я.
— Тот, за кем он наблюдает, это тоже ты?
— Это часть меня.
— Значит, какая-то часть тебя будет наблюдать за какой-то другой частью тебя. А ты-то кто?
— Я тот, который хочет наблюдать.
— Хочет или наблюдает?
— Сейчас уже наблюдает.
— И что же он наблюдает?
— Наблюдает интерес, который есть, есть ощущение игры, есть удовольствие, есть страх.
— Хорошо, а чем один человек отличается от другого?
— Своим опытом.
— Каким опытом? У каждого есть интерес, страх, игра. Но в чём их различие?
— В отношении к этому.
— Кто же тот, который создает эти отношения?
— У меня есть моя жизнь и какую-то часть своей жизни я прожила, не наблюдая ее. Я учусь наблюдать то, что со мной происходит, и не вовлекаться в это.
— Замечательно. Я отталкиваюсь от уже сказанного тобой. Ты говоришь, что учишься наблюдать. Я предполагаю, что ты наблюдаешь, поэтому спрашиваю тебя совершенно четко и конкретно, как исследователь исследователя: «Кто это наблюдает и за чем наблюдает?»
