Доклад председателя Комитета общественных связей А.В. Чистякова и представленные членам правительства материалы глубоко раскрывают тему в организационном и тематическом плане. Для концепции - это вполне приемлемо. И в основе предлагаемое решение заслуживает поддержки. Вместе с тем сейчас важно весь этот курс представить в предметном, более конкретном плане.
Повышение качества жизни народа должно стать национальной задачей в России. Подъем уровня жизни лежит через труд. А он - не только производство материальных благ, но воспитание в процессе труда. Влияние коллектива товарищей на поведение человека - важнейший рычаг воспитания. А что мы видим? Фетишизация роли и влияния денег, этого «зеленого дьявола», приобрела катастрофические размеры. Стало важным не заработать, а получить, не отдавая соответствующего труда за это.
Вопиющая несоразмерность в оплате труда футболиста и ученого разлагает молодежь. И государство, к сожалению, поощряет это. Народ перестал видеть на экранах телевизоров, в кино как добывается уголь, руда, нефть, как выращивается хлеб, производится металл, какими усилиями, трудом развивается талант ученого, актера, писателя и т.д. Все это несет в себе огромную угрозу будущему страны, принижает наши профессиональные традиции, побуждает молодежь к стремлению без труда иметь всё и сразу. И не видно, чтобы на государственном уровне принимались адекватные меры против такого положения дел. Усилия Москвы по пропаганде, поощрению молодых мастеров труда заслуживают и требуют широкого распространения.
Не может быть настоящего человека, патриота своей страны, если в нем нет уважения к традициям, истории, культурному наследию народа, гордости за его победы и достижения. У россиян великая история, традиции, победы над захватчиками, величайшая Победа над злейшим врагом человечества - фашизмом. История страны это не движение по ковровой дорожке. Это повседневный труд и нередко борьба, где случается хорошее и плохое. Без черных пятен, больных периодов не обойтись. Но акцент в воспитании надо делать на положительном опыте прошлого, на достижениях, победах. История сразу пишется набело. И трудно понять, когда в школах предлагают разные версии истории, когда воспитанники получают образование по разным учебникам, а не по тому, который формирует у молодого человека, в конечном счете, гордость за страну, ее героизм, ее достижения.
Сколько развилось фальсификаторов истории, готовых вычеркнуть из нашего прошлого 75 советских лет, когда было создано великое государство СССР, вторая в мире экономика, передовая наука и образование, могучая армия и завоевана Победа в Великой Отечественной войне. И мы позволяем пинать нас по всякому поводу, как за рубежом, так и внутри страны. Мы должны противопоставить этому твердую линию, спрашивать за фальсификацию, за клевету и недостоверность. За так называемый экстремизм решено наказывать, а за опошление истории - нет. И прежде всего государственная власть не должна смотреть на это индифферентно.
