В академии обучалось несколько эльфов, в основном будущих дипломатов, их основной целью было изучение языка и обычаев, а также легкий шпионаж — как же без него. Отношения между людьми и перворожденными слегка искрили, но программа обучения в академии обязательна для всех, без исключения. Я тоже отобрал десяток молодых дроу и послал сюда учиться после своего прошлогоднего визита. Расписание занятий студенты выбирали сами, из рекомендованных им лично предметов, поэтому на лекциях присутствовали ученики разных лет обучения.
Эльфы глянули на меня и отвернулись.
— У нас таких кучерявых не бывает. Полукровка.
Прозвучало скорее как оскорбление, чем констатация факта. Ничего, милые, вы у меня еще попляшите.
В этот момент дверь распахнулась, в зал влетел ректор и споткнулся на злополучных книгах, только он успел колдануть и теперь, как был, полусогнутым, летел прямо на меня в локте от пола, смешно болтая ногами. Я его поймал, пошатнувшись, погасил его инерцию и поставил на пол.
— Спасибо, Клим, — ректор выпрямился и улыбнулся. — Дорогие студенты! Позвольте вам представить вашего нового преподавателя по фехтованию. Мастер Климентий заменит ушедшего на пенсию мастера Матвея. И с этого момента вы в его полном распоряжении. Дмитрий! Что вас так заинтересовало за окном? Повернитесь, пожалуйста, к нам. Это вас тоже касается. Спасибо! Все, не буду вам больше мешать, ведите урок, мастер.
Я кивком головы попрощался с ректором и перевел взгляд на своих учеников.
— Попрошу всех построиться.
Они лениво встали в ряд. Спасибо, хоть в носах не ковырялись. Лица людей выражали любопытство пополам с насмешкой, эльфы замерли с каменными лицами, глядя на противоположную стену, дроу, похоже меня узнали, несмотря на цвет волос, и ехидно улыбались. Я им подмигнул, проходя вдоль строя. Я хорошо знал этих ребят — сам отбирал их для учебы, они сыновья папиного министра по внешним связям.
— Вы можете обращаться ко мне мастер Клим или учитель. С вами я познакомлюсь в процессе обучения — не хочу тратить время урока на такую ерунду. Напра-во! Десять кругов вокруг зала. Бегом марш! — заорал я.
Они лениво повернулись и скорее пошли, чем побежали. Я создал приличной силы поток воздуха им вдогонку, и они были вынуждены ускорить шаг и побежать. Удивленно посматривая на меня, ученики наматывали круги вокруг зала. Надо было кнут купить, с ним я бы смотрелся лучше.
— Ладно, хватит. Можете отдышаться, — через минуту, — Отдохнули? А теперь попрыгаем. Вы и вы — со мной!
