— Расскажи мне о музыке.
— Это невозможно.
— Скажи, что ты хочешь взамен?
— Дело не в этом. Иногда ее нет, и тогда сердце замирает в ожидании и томлении, иногда она приходит, и сердце разливается флейтой, тогда исчезаю я. Тут ничего не поделаешь.
— Как узнать мне ее, как услышать в себе?
— Это мне неведомо. Я только могу познакомить тебя с флейтой, а придет ли к тебе музыка — это знает только она.
— Будь моим учителем.
— Тебе придется делать все, что я скажу. Готов ли дракон подчиниться человеку?
— Я не боюсь этого. Я буду делать все, что ты скажешь.
— На это уйдет много времени.
— Впереди вечность.
— Только не у меня. Тебе придется стараться, я могу не успеть. Время… тут мы никогда не поймем друг друга. Дракон оказался хорошим учеником и уже скоро виртуозно владел техникой игры на флейте.
— Учитель, я в совершенстве овладел флейтой. Я могу выдуть любую трель, даже самую немыслимую, но музыка от меня теперь еще дальше, чем в самом начале.
— Мы еще и не начинали. Ты не играл, ты тренировал свое тело. Теперь пришло время для знакомства с флейтой. До сих пор ты учился дудеть. Дудение далеко не музыка, но без дудения музыка невозможна. Теперь тебе нужен инструмент. Твоя флейта — это только твоя флейта, и расти вы должны вместе. Тебе надо ее найти. Иди в бамбуковую рощу и расти там. Стань бамбуком. Пускай корни, танцуй с ветром, вой, как он. Твоя флейта найдет тебя.
— А как она меня найдет?
— Ты сразу узнаешь. Придя в бамбуковую рощу, он сел и, как говорил учитель, сохраняя внимание, позволил случаться всему. Незаметно для себя, он начал играть с ветром, встречать и провожать солнце, радоваться дождю. Его корни глубоко пронзали землю, а листья тянулись к солнцу. Птицы свили гнездо в его листве, корни сплелись с корнями других растений… Она звала его, звала тихо, мягко и в то же время настойчиво, и он двинулся к ней своими корнями… Они жили одной жизнью. Он совершенно забыл, кто он и зачем пришел сюда. Он рос здесь всегда. Их покой нарушил кто-то тяжелый, грузно пробирающийся сквозь заросли, ломая их. Его грубо схватили у самого корня и с силой потянули вверх.
— Учитель! Я…Я…
— Молчи. Бери флейту, и пойдем. У тебя много работы.
Руки дракона сами знали, что надо делать, и вскоре у него был прекрасный инструмент.
— Теперь забудь все, чему я тебя учил. Бери флейту, садись и слушай свое сердце.
— Учитель, ты же знаешь, какое у драконов сердце!
— Забудь об этом.
— Что я могу играть, если во мне ничего нет?
