Лена слышала, что абитуриентов было больше двухсот, но взяли из них только двадцать четыре человека, сформировав две учебные группы с разной специализацией. Зачаточными магическими способностями обладали очень многие, поэтому без экзаменов принимали только обладающих сильным даром, остальные были вынуждены поступать на общих основаниях. И знания экзаменаторы требовали отличные. Поступающий сдавал историю стран Света, арифметику, изящную словесность, политологию, законоведение, этикет, историю магии и Закон Божий. Последний сдать было труднее всего, по словам Ольвии, — святые отцы требовали цитировать на память Писание Таара и Ленкаара с толкованиями признанных богословов. Причём спрашивали вразнобой, из разных мест — мало кто мог справиться. А уж юноша или девушка, чьи родители не имели достаточно денег, чтобы нанять репетиторов, точно не могли. Однако, как уже говорилось, сильный дар открывал дорогу в Академию даже рабу или крестьянину — сама Лена стала тому примером.
— Теперь, когда мы познакомились, — заговорила магистр Эния, — я расскажу вам, с помощью каких упражнений вы будете учиться видеть ауры и энергетические потоки. Перед вами три предмета, два из которых — магические, а значит, обладают аурой. Ваша задача на сегодня — увидеть их. Начнём с вас, милочка.
Её палец указал на Лену, та встала и поклонилась.
— Насколько я знаю, вы уже кое-что можете, — продолжила магистр. — Это так?
— Да, — подтвердила землянка. — Телепортация, перенос вещей по воздуху и…
— Что?
— Не знаю, как это назвать… — вздохнула Лена.
— А вы продемонстрируйте, — ободряюще улыбнулась Эния. — Название вместе подберём.
Девушка пожала плечами, вытянула вперёд руку, и на её ладони возникла книга.
— Я взяла её из своей спальни, — пояснила она. — Любой знакомый предмет могу взять вот так, независимо от расстояния.
— Какая интересная способность! — загорелись интересом глаза магистра. — Использовали заклинание? Или просто пожелали?
— Пожелала. Представила себе книгу во всех подробностях, потом мысленно потянула её к себе.
— Ещё интереснее! Методику обучения для вас придётся создавать особую. Но это позже, займёмся делом. Посмотрите на этот жезл. Посмотрели? Теперь расфокусируйте взгляд, но не напрягайтесь, ни в коем случае не напрягайтесь. Просто смотрите мимо.
Лена послушалась. Сперва ничего необычного не происходило, она даже заскучала, начав размышлять о своём, но обратила внимание на появившуюся на грани восприятия едва заметную разноцветную дымку, клубящуюся вокруг двух из трёх лежащих на столе преподавателя предметов. Да, у жезла и кольца дымка была, а у гребня — нет. Любопытно… Девушка и дома не раз видела что-то похожее, но далеко не так ярко. Подумав, Лена рассказала об увиденном магистру. Та была откровенно удивлена.
