Вечером этого дня Генка пришел ко мне, держа под мышкой какой-то сверток. Вид у него был загадочный.
– Все, Алька, больше опаздывать в школу не буду. Я гений!
Ну, думаю, опять что-то Генка придумал. Изобретатель!
– Ты машину времени, – спрашиваю, – придумал? Или научился стрелки часов во всей школе переводить в обратную сторону? Или выдумал какой-нибудь скороход?…
– Вот именно! – просиял Генка. – Ты просто читаешь мысли!
– Еще бы! С тобой научишься и мысли читать…
– Да, брось ты, я серьезно!
– Ну, а если серьезно, тогда рассказывай.
– Я действительно придумал скороходы, а если точнее – то «прыгунки»!
– Чего?!
– Ну, прыгунки… такие… Сидел я, значит, дома… Думаю, что бы такое придумать, чтобы в школу не опаздывать? Сперва, придумал сделать такой прицеп на двух колесах. Цепляешься, значит, за какой-то троллейбус, и едешь до самой школы. Потом подумал – нет, вдруг потом все станут ездить на таких прицепах, тогда на дорогах будет жуть что твориться! Может, думаю, сделать канатную дорогу? Натянуть между домами тросы, подцепить кабинку. Езди себе в школу по воздуху, и хорошо тебе!
Тут Генка развернул сверток, и я увидел его «изобретение».
– И тут, – продолжает Генка, – мне пришла в голову мысль, а что если сделать такие себе – сандали-скороходы. А точнее прыгунки! Представляешь, как здорово! Утром одел прыгунки, и прыг-прыг-прыг в школу. Допрыгал до школы, снял, положил в портфель. Так вот, взял я, значит, две фанерки, выпилил себе по размеру ноги. С пружинами было, конечно, сложнее. Я все думал, где их достать? Потом решил – вытащу их из кресла! Может, помнишь, стоит у меня дома в кладовой старенькое кресло. На нем уже давно никто не сидит. Перевернул я его, и плоскогубцами вытащил из кресла несколько пружин.
Я взял в руки Генкино изобретение. Это были фанерные колодки с прикрученными между ними проволокой жесткими пружинами. Еще Генка умудрился привинтить к колодкам несколько ремешков, и они стали похожими на горные лыжи, к которым крепятся ботинки.
– Вот, значит, ставишь сюда ногу, и затягиваешь ремешок, чтобы нога не съехала.
– Ну и ну! – сказал я, разглядывая это «чудо инженерной техники».
Генке не терпелось испытать свое изобретение, и мы вышли на улицу. Был теплый осенний вечер, дул слабый ветерок. Во дворе дома резвились малыши, рядом с которыми сидели их мамаши и мирно беседовали. Где-то рядом взрослые стучали костяшками домино, и еще шуршала по асфальту метла дворничихи тети Глаши.
