– Если она любит вас, настойчиво произнесла Ребекка, – то, несомненно, захочет помочь вам, – О, я уверен, она бы сочла своим долгом помочь и сделала бы все, что от нее зависит, но, видите ли, я этого не хочу.
– Ну что ж! Видимо, вам придется еще раз разобраться между собой.:
– Все же давайте вернемся к моей маленькой проблеме. Своенравная девчонка, к тому же беременная, которой нужно организовать обучение дома. Даже если я найду время побеседовать со всеми кандидатами на место домашнего учителя, я легко могу ошибиться в выборе, потому что ничего в этом не смыслю. Вы согласитесь, зная Эмили, что надзор нужен нешуточный.
– Вовсе нет. Главное, чтобы она почувствовала доверие к тому, кого вы пригласите.
– Я рад, что вы сказали это. – Он многозначительно улыбнулся. – Потому что вы и будете домашним учителем Эмили. – Мистер Найт сел, с торжеством наблюдая за девушкой, а она, озадаченная, не знала, что и думать.
– Извините, – произнесла Ребекка, – но это не тот путь, который…
– Почему же? Девочка оказалась в сложной ситуации, и вы сами утверждали, что для Эмили единственный выход, чтобы не быть выброшенной из жизни, – это домашнее обучение. – Он загнул палец. – Она доверяет вам больше всех. Он загнул другой палей. – По отзывам, вы хороший учитель и сможете наилучшим образом подготовить ее к экзаменам. – Он загнул третий палец. – Это освободит меня, если я буду знать, что с Эмили есть кто-то, кому она доверяет. Так, в чем же проблема? – В чем проблема? В чем проблема?! И вы еще спрашиваете? – Голос Ребекки зазвенел. Проблема в том, что я уже работаю! Это более чем достаточная причина для отказа! Я не могу бросить постоянную работу ради временной частной только потому, что вам это понадобилось!
– Не мне одному это нужно, – спокойно напомнил ей Найт. – Если Эмили не будет учиться, могу рассказать вам, чем это обернется для нее. – И он принялся рисовать мрачную картину бедственного состояния, которое ждет его дочь, если она не получит возможности обучаться дома. Наклонившись вперед, поставив локти на колени, Найт не спускал с Ребекки темных глаз. Предположим, я найду какого-нибудь домашнего учителя для нее, говорил он таким тоном, будто это было так же трудно, как найти иголку в стоге сена, вы знаете мою дочь так же хорошо, как я, а возможно, – даже лучше. Она съест беднягу живьем. Ни один не продержится у нас больше двух недель, в результате из учебы ничего не выйдет, она отстанет от своей группы. Какой у нее стимул двигаться вперед? Да еще с малышом на руках? Куда проще махнуть не все рукой и оставить катиться по наклонной плоскости. А когда через пару лет ей осточертеет сидеть дома, у меня на шее, она обнаружит, что ничего из себя не представляет и может претендовать только на самую скромную работу, которая ни удовлетворения, ни денег ей не принесет.
