Брак мог бы ещё долго существовать и калечить людей, но пришло иное время, другие энергии и под этим рентгеном новых энергий, человечество вынуждено осознать, что оно оказалось на краю гибели и что нужно искать выход из ситуации.
Кроме того, идёт сложный и естественный процесс раскрепощения женщин. Всё больше женщин осознают свою значимость, истинное равенство с мужчинами и желают жить свободно, в равных отношениях.
После всего сказанного, трудно найти что-то доброе в браке, но тут вспомнились слова песни из фильма «Остров погибших кораблей»:
Ах, бросьте о семье,
Семья — фрегат,
Который был, увы,
Построен наугад,
И оказался, в сущности — корытом.
А тот, кто на корыте капитан,
Беды ещё хлебнёт и тут, и там.
Не в Тихом, так уж точно — в Ледовитом.
Да здравствует законный брак!
Он нужен для того, он нужен для того,
Чтоб женщине одной, губить
Не больше одного, не больше одного!
Замечательные слова! Ну, просто в точку! Это действительно явный плюс брака! Правда с возможностью разводов и заключения новых браков эта картина становится ещё более плачевной.
Шутка шуткой, а всё-таки, неужели нет ничего положительного в браке? Конечно, есть. Ведь через школу семейных отношений прошли миллиарды душ, и приобрели неоценимый опыт! Теперь пришло время этот огромный опыт превратить в качественно новый этап развития отношений мужчины и женщины. И у нас есть такая возможность!
Друзья! Похороним брак с его страданиями и фатальной безысходностью! И построим счастливую Семью!
Вначале стоит пояснить, почему именно так трактуется предложенная концепция развития Семьи? Почему «учение»? Потому что все определения этого слова подходят в данном случае. Это, во-первых, совокупность теоретических и практических положений о Семье. Во-вторых, это система воззрений конкретного человека, то есть меня, специалиста, сознательно и активно занимающегося теоретическими и практическими исследованиями в этой области в течение 15 лет. В третьих здесь присутствует и процесс обучения тех, кто соприкасается с этими знаниями То есть, совокупность знаний о Семье, предложенная мной, вполне отвечает статусу учения.
Есть ещё более глубокая причина назвать этот весь набор знаний о Семье учением, а не концепцией, например. Причина связана с существующим коллективным сознанием, в котором очень много заблуждений в вопросах Семьи, а люди не желают задумываться и устранять заблуждения. Но они привыкли учиться! За много тысячелетий человека приучили учиться, точнее, учиться привык земной ум, забыв о том, что каждый изначально знает ВСЕ! И вот это стремление учиться я решил использовать для того, чтобы люди стали
