Лика посмотрела на девушек – у всех на лицах было презрение к «босячке».
-Чего ты вообще сюда пришла? – возмущенно спросила Светлана, стараясь говорить как можно громче. – Хочешь что б тебя кто-нибудь «снял»?!
На них стали обращать внимание: многие парни, стоящие в шеренгах спиной к трибунам, обернулись на громкие голоса. Последнюю фразу они уж точно расслышали. Лика увидела, что и Ылша оглянулся.
Девушка решила не развивать отвратительную сцену и просто молча пересела на пару рядов повыше, в тень неосвещенных трибун. Оттуда тоже все было прекрасно видно, а так же можно контролировать потенциальных врагов – группу девушек во главе со Светой Щербаковой. Так Лику учил Ылша: если «враг» обозначил себя – всегда держи его в поле зрения!..
Ылша проводил взглядом пересевшую девушку. Ее поведение устраивало его не во всем: «Лике надо было довести конфликт до применения оружия», – подумал он. «Оголтелых» надо сразу учить, кого бы пола они не были!
-Хай! – пронеслось над шеренгами. Занятие началось и Ылше пришлось сосредоточиться на нем.
В спортзале «десанту» преподавали «практические» дисциплины: передвижение на поле боя, передвижение с оружием, ведение огня в движении, рукопашный и ножевой бой… и еще десятка полтора других специфических навыков.
Обычно занятие делилось на три части: разминка и контрольный опрос по пройденному ранее («опрос» проводился, разумеется, «в движении» – курсанты и кадеты должны показать проверяющему названные им навыки), затем следовала основная тема текущего занятия, а под конец трехчасового урока следовали обязательные спарринги.
-Тема на сегодня! Ножевой бой! – объявил главный «десантник», гвардии капитан Вячеслав Веканов. Курсанты и кадеты называли его между собой капитан ВДВ, благо отчество у него было подходящим. – Инструкторы! Начать занятия с прикрепленными группами!
Сам ВДВ тоже «вел» группу. В нее он отобрал самых талантливых и сильных кадетов. Ылша тоже в нее попал, хотя и был курсантом, в силу своей отличной подготовки.
-Начали! – это Веканов скомандовал уже своей группе.
Десять человек разбились на пять пар, и начали отрабатывать «контактное» передвижение. Затем группа построилась «змеей» и стала шлифовать «штурмовку».
«Штурмовка» была внепрограммной дисциплиной. В реальном бою от нее не было толку, но группа Веканова была заявлена на «Тактические игры», где использовалось учебное снаряжение и оружие.
Ылша занял место в конце «змеи» и уперся магазином учебного ИМПа в позвоночник впереди идущего. Смысл «штурмовой змеи» заключался в следующем: в «Тактических играх» одним из заданий было взятие укрепленного пункта управления войсками. И обычной тактикой у «атакующих» было построиться в порядке убывания роста вплотную друг к другу и двигаться вперед. Если крайнего-впередиидущего «выбивали» попаданием учебного импульса, то он падал вперед и следующий за ним автоматически наводил оружие на цель и выбивал бойца обороны.
