(сено, сёла, сила, люк, мять), а также
ь.Новые слова мы получили (с помощью мягкого знака) потому, что в них изменился конечный согласный: был твердым, а стал мягким. Указание на мягкость – это одна из главных задач мягкого знака в русском языке.
Метаграммы
Я с лсмягченным – под землей,
Бываю каменный и бурый,
А с твердым – в комнате любой,
В геометрической фигуре.
Вы в сказках обо мне читали,
Меня в кубышках зарывали.
Но если дв конце смягчить,
Телегу можно мной грузить.
С твердым ля на стене.
Книги, например, на мне.
Но как только лсмягчите,
Сразу в танец превратите.
С твердым р – коллектив певцов,
с мягким – хищный зверек с ценным мехом.
С мягким ф(буква в) я в теле человека и животного,
с твердым – убежище, приют.
Ученики могут составлять такие загадки-метаграммы самостоятельно. Лучшие из них можно помещать в стенную газету и рукописный журнал, включать в викторины.
Мы знаем, что ь, не обозначая никакого звука, очень резко меняет звучание согласных, с которыми оказывается рядом. Но у этого знака есть еще одна задача: он используется для того, чтобы передать на письме сочетание «согласный + йот + гласный». Это наблюдается в словах вьюга, вьюн, семья, статья, бьёт, шьёт, соловьи. В них ь указывает на наличие йота [j], а также на мягкость предшествующего согласного. В этой роли он называется р а з делитель-н ы м знаком.
Словотворение
Записав на доске слова или вывесив заранее приготовленный список, ведущий (учитель) предлагает изменить каждое слово или образовать новое, чтобы появился разделительный ь (например, крыло – крылья, здоровый – здоровье).
крыло
здоровый
варить
воробей
звено
зимовать
кушать
берег
медаль
счастливый
под землей
под полом
без дороги
раздумывать
ружейный
скамейка
судить
соловей
Образуйте от предложенных слов другие (существительные, прилагательные, глаголы) – со смягчительным ь «внутри».
неделя
тонкий
оставить
резать(по дереву)
будить
воля
восемь
школа
капля
мебель
футбол
мыло
просить
молить
далеко
мало
пепел
селедка
холодный
болеть
посол
территория
Задание на дом. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие буквы не обозначают звуков? Для чего нужны эти буквы?
2. После каких согласных никогда не пишется ь?
3. Какие гласные не встречаются (или очень редко встречаются) после г, к, х?
4. Сколько звуков в словах сшить, лётчик?
