пальцами, и пусть рука наставника водит эту рюмку по буквам. Стрел-
ка должна показывать на отдельные буквы, которые складываются
в слова. Чтобы обеспечить лучшее скольжение рюмки, можно поло-
жить планшетку под стекло, так как по нему рюмка скользит лучше.
Такие и подобные вспомогательные средства ученик может придумать
и сам. Различные идеи в этом направлении он может найти в спириту-
альной литературе.* Все это только вспомогательные средства, кото-
_____________________________
*См.: Рёзермюллер. Практика общения с потусторонним миром.
рые впоследствии не понадобятся.
Следующий метод состоит в том, чтобы попросить своего наставни-
ка о том, чтобы он поднимал указательный палец в магически подго-
товленной руке, один раз, если речь идет об отрицательном ответе, два
раза при ответе «Неизвестно» и три раза — о положительном. Если по-
лучилось с указательным пальцем, нужно попытаться сделать это с дру-
гими пальцами. Можно почувствовать при этом, что с каким-то одним
пальцем получается лучше, чем с другими. У одного ученика это будет
указательный палец, у другого — средний или безымянный. Нужно ос-
тановиться на том пальце, с которым лучше всего получилось, это за-
висит уже от гибкости, с этим пальцем нужно работать постоянно.
Магу очень понравится этот вид работы, так как он дает возмож-
ность пассивного общения с невидимым миром, будь то дух-защит-
ник или умерший, даже там, где нельзя применить планшетку или ка-
рандаш, например, на природе, в обществе и так далее. Можно даже
держать руку в кармане и спрашивать, находясь в середине толпы
людей и получать ответы ДА или НЕТ, особенно тогда, когда у Вас
уже есть известный навык этой деятельности. Если Вы овладели все-
ми предыдущими экспериментальными навыками, то можно прини-
маться за медиальное письмо. Метод состоит в следующем.
Перед собой кладется лист бумаги, берут карандаш, как при обыч-
ном письме, между средним и указательным пальцами. На большой,
указательный и средний пальцы нужно надеть неплотное резиновое
кольцо, которое можно сделать самому, отрезав резину от велоси-
педной камеры. Применение резинового кольца имеет своей целью
{129}
не концентрировать специально свое внимание на том, чтобы держать
карандаш. После этого нужно привести себя в состояние транса, выз-
вать своего духовного наставника, магически подготовить для него
руку и попросить его написать с помощью правой руки. Поначалу
это будут только вертикальные черточки, потом нечитаемые слова,
