собственным элементом. После этого переходите к следующему эле-
менту, семикратно наполняя грудь элементом воздуха, не выдыхая его,
оставляя его в той области, на которую этот элемент оказывает наи-
большее влияние. Теперь очередь области головы, которую Вы семи-
кратным вдыханием наполняете элементом огня. Когда все области
заряжены соответствующими элементами, застыньте на пять минут
в таком положении, после чего начните растворение элементов. На-
чинают с того, чем закончили, в нашем случае с головы, наполнен-
ной элементом огня, — семь раз нужно вдохнуть пустоту, а при каж-
дом выдохе (всего их должно быть семь) нужно излучать элемент
огня в универсум. Когда область головы освободили от ее элемента,
то очередь за следующей областью, наполненной воздухом, после этого
водой и, наконец, землей, пока весь организм освободится от скопле-
ния элементов. Если при выполнении этих упражнений Вы добились
известного навыка, то упражнения можно расширить тем, что отдель-
ные области тела можно не только заполнять элементами, но и накап-
ливать в них элементы. Процесс происходит так же, как и описанный
выше, то есть начинают с элемента земли и заканчивают элементом
огня. Процесс разложения элементов тот же самый, как и с прежним
элементом.
Эти упражнения также имеют большое значение, так как они при-
водят в соответствие грубоматериальное, так же, как и астральное,
тело с универсальными законами элементов. Если у мага в связи с чем-
нибудь наступила дисгармония, то после этих упражнений сразу же
восстанавливается гармония. Не часы, а многие дни он воспринимает
благотворное влияние полной универсальной гармонии, которая вы-
зывает у него чувство мира и благости, оставляя его с таким чувством.
Гармония элементов в организме дает еще и другие возможности, не-
которые из которых я хочу здесь назвать. Прежде всего, ученик ока-
зывается защищенным от разрушительных влияний отрицательной
стороны элементов. Если ученик достиг магического равновесия, то
он стоит в центре события, видит все законы, становление и все пре-
ходящее универсальной, то есть истинной, перспективы. Ученик оста-
ется защищенным от многих заболеваний и вызывает выравниваю-
щее воздействие для своей кармы и, тем самым, для своей судьбы; он
{108}
становится более устойчивым ко всем неблагоприятным воздействи-
ям. Он очищает свою ментальную и астральную ауру и усиливает свою
ментальную и астральную матрицы, будит свои магические свойства,
и его интуиция принимает универсальный характер. Его астральные
