Учебой Свента была очень довольна, узнала много интересного и многому научилась. Их тренировки заключались в выработке навыков синтетического сочетания магических и не магических методов боя. Это оказалось, по ее словам очень трудно. Привыкнув во всем полагаться только на физическое взаимодействие с противником, здесь она вынуждена была изучать приемы боя в условиях магического сопротивления и атаки. Надо было четко знать, когда следует применить магию, а когда железо хладное. И все это в скоротечных схватках, когда решения принимается за доли секунды. Свента, благодаря своим качествам и имеющимся навыкам, быстро выдвинулась в командиры боевой пятерки, в которой основная магическая нагрузка выпадает на командира, снабжающего своей энергией подчиненных помимо общего тактического руководства. В учебных пятерках, конечно, все маги и в такой подпитке, в принципе, не нуждаются, но в войсках четверка подчиненных воинов, как правило, или очень слабые маги или не маги вовсе. Свенту была твердо уверена, что во втором семестре она станет командиром всех пяти пятерок. А это уже новый уровень командования. И я в нее верил!
Она рассказывала, глаза ее горели, радостная энергия чуть не сшибала крышу кареты, а я с удивлением заметил за собой, что слушаю ее с удовольствием и откровенно любуюсь. Не осталось во мне неприязни из-за схольных проказ, перестала она быть моим кошмаром, но осталась девушка, с которой мы вместе закончили схолу… и очень красивая девушка, кстати. А неприязнь и кошмары… как-то тихо и незаметно ушли…, видимо, в схолу. И сама схола уже казалось столь далеким детством, хотя прошло всего-то четыре месяца, что и прочие неприятные воспоминания решительно не желали проявляться, оставляя место приятным и радостным. Я уже и сейчас готов был с добродушным хохотом вспомнить, как надо мной как-то подшутили: «А, помнишь?!!»…
— Идиот!! Трубка клистирная!! Ты что творишь?!!.. Что творишь, я тебя спрашиваю?!! Я тебе сколько магусов сказал использовать?! ДВА!! Повторяю для тупых, ОДИН магус для самого огнешара, и ВТОРОЙ… Показываю на пальцах — ДВА!
… Второй для выстрела в мишень!!
Преподаватель основ магии разве что из мантии не выпрыгивал. Впрочем, его шапка, угрожающе завывая, уже пролетела у меня над головой, только чуть взъерошив волосы и прогладив их своей кисточкой. Это я вовремя пригнулся, а то бы быть мне с боевыми шрамами на всю личность — четырехугольный картон верха академической шапки был довольно крепким и твердым. Наставник — черноволосый, высокий, стройный красавчик с гибким и сильным телом умелого воина, роскошными черными усами на породистом лице и высокомерным, пренебрежительным взглядом синих глаз — таких, как мы, клистирных трубок открыто презирал. Как рассказывала Свента сам он никогда не болел и искренне считал, что всякие болящие — лентяи и бездельники. А самый эффективный метод их лечения — палкой по зад… филейной части. Впрочем, некоторое, можно так сказать, снисхождение он делал только раненым в бою и то, с его точки зрения, воин, допустивший, чтобы его ранили, не может считаться умелым воином. Надеюсь, понятно, как этот довольно умелый воин оказался наставником клистирных трубок и всяких прочих алхимиков. Ни одна боевая пятерка с его участием так и не смогла сладиться. Он сам никому не доверял и ему платили той же монетой. А без доверия невозможно взаимодействие в боевых условиях.
