Остров обезьян | страница 9



ЧИП (грустно покивал головой. Затем, подняв голову, удивленно посмотрел на Чаппу.) Когда?

ЧАППА (улыбнувшись.) После школы! Идем, Чип, мне и правда домой пора. (Берет Чипа за руку.) Какой хороший сегодня был вечер!.. Идем, Чип!

(ЧИП и ЧАППА уходят. Затемнение.)

Картина четвертая

(Вечер. ДЕДУШКА сидит в кресле и читает газету. ЧУЧА, сидя за письменным столом, не столько пытается учить уроки, сколько пытается бороться со сном. В конце концов сон одержал победу: голова Чучи улеглась на учебники.)

ДЕДУШКА (кончив читать.) Ну? Как дела?

(В ответ сладкое почмокивание.)

Ты сделал уроки?

(Сопение и почмокивание в ответ.)

Чуча!

ЧУЧА (вскакивая.) Я здесь, учитель!

ДЕДУШКА. Ты уснул?

ЧУЧА. Нет, учитель!

ДЕДУШКА. Протри глаза, внучок. Разве я – учитель?

ЧУЧА (смущенно.) Учил-учил… Вот школа и померещилась…

ДЕДУШКА. Стихотворение выучил?

ЧУЧА. Конечно.

ДЕДУШКА. Рассказывай.

ЧУЧА. Наизусть?

ДЕДУШКА. Наизусть задавали – наизусть и рассказывай.

ЧУЧА. Сейчас… (Молчит.)

ДЕДУШКА. Ну!

ЧУЧА. Сейчас… (Молчит.)

ДЕДУШКА. Все понятно, можешь не продолжать.

ЧУЧА. Я учил… А оно – выскочило… Что: выскочить не может? Сразу – ругаться…

ДЕДУШКА. Я не ругаюсь – я горюю. Мой внук не хочет стать человеком!

ЧУЧА. Я?! С чего ты взял?

ДЕДУШКА. Ты плохо учишься! Ты не выучил стихотворение!

ЧУЧА. Ну и что? Я без него человеком стану.

ДЕДУШКА. Кто не любит и не читает стихов – тот не настоящий человек!

ЧУЧА. Да люблю я стихи! Пожалуйста! (Начинает декламировать)

“Ехал грека через реку,
Видит грека – в реке рак.
Сунул грека в реку руку,
Рак за руку грека – цап!”

Еще могу…

(Снова декламирует.)

“Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота…”

ДЕДУШКА (зажимая уши.) Замолчи немедленно! Разве это – стихи?!

ЧУЧА. Конечно. Все в рифму.

ДЕДУШКА. Но в них нет поэзии!

ЧУЧА. Почему? Поэзия – это стихи, а стихи – это когда в рифму. Тут рифмы есть? Есть! Значит, это – стихи. Значит – поэзия.

ДЕДУШКА. Кто тебе так сказал?

ЧУЧА. Учитель.

ДЕДУШКА. Учитель?! Выходит, что “Руки мой перед едой” – поэзия?!

ЧУЧА (повторяет.) “Мой – едой.” “…В рифму. Поэзия!

ДЕДУШКА. Кошмар!.. Конец света!.. Доучились!.. (Чуче.) “Собирай макулатуру – развивай мускулатуру” – поэзия?..

ЧУЧА. Поэзия.

ДЕДУШКА. “Если видишь красный свет, знай, водитель, хода нет!” Поэзия?

ЧУЧА. Самая настоящая. “Свет – нет.” В рифму. Поэзия. Еще она учит.

ДЕДУШКА. Учит? Поэзия?!

ЧУЧА. Да. Так в школе сказали. В этом стихотворении она учит правилам уличного движения.

ДЕДУШКА. Все!.. Молчи!.. Я больше не вынесу!