Остров обезьян | страница 9
ЧИП (грустно покивал головой. Затем, подняв голову, удивленно посмотрел на Чаппу.) Когда?
ЧАППА (улыбнувшись.) После школы! Идем, Чип, мне и правда домой пора. (Берет Чипа за руку.) Какой хороший сегодня был вечер!.. Идем, Чип!
(ЧИП и ЧАППА уходят. Затемнение.)
Картина четвертая
(Вечер. ДЕДУШКА сидит в кресле и читает газету. ЧУЧА, сидя за письменным столом, не столько пытается учить уроки, сколько пытается бороться со сном. В конце концов сон одержал победу: голова Чучи улеглась на учебники.)
ДЕДУШКА (кончив читать.) Ну? Как дела?
(В ответ сладкое почмокивание.)
Ты сделал уроки?
(Сопение и почмокивание в ответ.)
Чуча!
ЧУЧА (вскакивая.) Я здесь, учитель!
ДЕДУШКА. Ты уснул?
ЧУЧА. Нет, учитель!
ДЕДУШКА. Протри глаза, внучок. Разве я – учитель?
ЧУЧА (смущенно.) Учил-учил… Вот школа и померещилась…
ДЕДУШКА. Стихотворение выучил?
ЧУЧА. Конечно.
ДЕДУШКА. Рассказывай.
ЧУЧА. Наизусть?
ДЕДУШКА. Наизусть задавали – наизусть и рассказывай.
ЧУЧА. Сейчас… (Молчит.)
ДЕДУШКА. Ну!
ЧУЧА. Сейчас… (Молчит.)
ДЕДУШКА. Все понятно, можешь не продолжать.
ЧУЧА. Я учил… А оно – выскочило… Что: выскочить не может? Сразу – ругаться…
ДЕДУШКА. Я не ругаюсь – я горюю. Мой внук не хочет стать человеком!
ЧУЧА. Я?! С чего ты взял?
ДЕДУШКА. Ты плохо учишься! Ты не выучил стихотворение!
ЧУЧА. Ну и что? Я без него человеком стану.
ДЕДУШКА. Кто не любит и не читает стихов – тот не настоящий человек!
ЧУЧА. Да люблю я стихи! Пожалуйста! (Начинает декламировать)
Еще могу…
(Снова декламирует.)
ДЕДУШКА (зажимая уши.) Замолчи немедленно! Разве это – стихи?!
ЧУЧА. Конечно. Все в рифму.
ДЕДУШКА. Но в них нет поэзии!
ЧУЧА. Почему? Поэзия – это стихи, а стихи – это когда в рифму. Тут рифмы есть? Есть! Значит, это – стихи. Значит – поэзия.
ДЕДУШКА. Кто тебе так сказал?
ЧУЧА. Учитель.
ДЕДУШКА. Учитель?! Выходит, что “Руки мой перед едой” – поэзия?!
ЧУЧА (повторяет.) “Мой – едой.” “…В рифму. Поэзия!
ДЕДУШКА. Кошмар!.. Конец света!.. Доучились!.. (Чуче.) “Собирай макулатуру – развивай мускулатуру” – поэзия?..
ЧУЧА. Поэзия.
ДЕДУШКА. “Если видишь красный свет, знай, водитель, хода нет!” Поэзия?
ЧУЧА. Самая настоящая. “Свет – нет.” В рифму. Поэзия. Еще она учит.
ДЕДУШКА. Учит? Поэзия?!
ЧУЧА. Да. Так в школе сказали. В этом стихотворении она учит правилам уличного движения.
ДЕДУШКА. Все!.. Молчи!.. Я больше не вынесу!