– Понял. – ответил Айвен. – Ты не пробовал на этом эффекте собрать генератор ?
– Нет. А зачем ?
– Он может дать величину скорости переключения такого элемента и, может быть его можно использовать для чего-то.
– Я попробую. – сказал Джек.
– У тебя много таких пластин ?
– Я сделал десять штук.
– Тогда, собери их вместе по пять. Эффект должен усилиться.
– Хорошо. А что делать дальше ?
– Надо его изучить, посмотреть, какая скорость переключения и распространения. Может, его можно использовать для связи.
Джек начал опыты, а Айвен отправился на отдых. Ему уже хотелось спать. Проснувшись он увидел перед собой манипулятор Джека, в котором была картофелина.
– Джек, что случилось ?
– Я плохо понимаю. – ответил Джек.
– Останови все что можно остановить, Джек. – сказал Айвен.
– Остановил.
– А теперь объясни, что ты не понимаешь. Убери эту картофелину. Зачем ты ее принес ?
– Что бы ты понял, что что-то не так.
Айвен оделся и прошел в центр управления. Джек начал свой рассказ с того, что он начал проводить эксперимент с пластинами.
– Я получил противоречие.
– Ты их часто получал, Джек.
– Но это противоречие с основной программой. Ты должен мне помочь, Айвен.
– Хорошо. Не беспокойся, Джек. Все будет в порядке. Итак, что за противоречие ?
– В основной программе записано, что никакое взаимодействие не может распространяться быстрее света. На этом все основано. Я получил разультат, в котором взаимодействие распространяется быстрее света.
– Не принимай этот результат как верный.
– Я пытался, но от этого ломается логика. Это эксперимент, на котором основывается все. Я должен закрыть глаза на полученный реальный факт ?
– Возможно, ты где-то ошибся, Джек.
– Я проверял все много раз. Сделай все без меня, Айвен. Сделай и посмотри что получится.
Айвен прошел в лабораторию и начал проведение опытов Джека. Джек только наблюдал. Опыт с генератором на тирристорном эффекте привел к неожиданному результату. Генерация происходила на частоте значительно превышавшей ту, которая получалась, если взаимодействие распространялось бы со скоростью света.
– Ты видишь ?
– Да. Но этому есть вполне реальное объяснение. Он может работать на гармонике. То есть здесь не одна волна а несколько.
– Я проверял это. Сдвинь его в сторону и посмотри, как меняется частота.
Айвен сдвинул один из элементов. Результат был совершенно неожиданным. Частота возросла при удалении элемента.
– Она возросла, Айвен. Такое может быть ?
– Ясно, что это так. Очень интересный эффект.
