А. С.: Вы приводите факты, когда ребенок родился с явно выраженным талантом. Таких случаев очень мало. Большинство детей рождается без явных талантов. Тем не менее они могут стать миллионерами, если родители с детства будут объяснять им, что они (дети) достойны всего самого лучшего. Что они талантливы, самостоятельны, у них безграничные возможности к достижению успеха. Что им не нужно быть «как все», а, наоборот, стоит как можно ярче проявлять свои способности. У них все получится, они исключительны и достойны всего самого лучшего.
С. Т.: Как Вы считаете, успех ребенка зависит от генов или же воспитания родителями? И насколько далеко может упасть яблочко от яблони?
А. С.: Имеют значение оба фактора. Дети обычно бессознательно повторяют модель жизни и поведения родителей. Одновременно на генном уровне могут передаваться черты характера и особенности внешности родителей или близких родственников. Оба фактора играют важную большую роль – и оба могут оказывать влияние на жизнь человека.
С. Т.: Как Вы считаете, для достижения успеха важно ли иметь высшее образование? Не кажется ли Вам, что все эти ограничивающие рамки общества загоняют наших детей в какие-то жесткие стандарты? Ведь это некая палка о двух концах. С одной стороны, высшее образование, а с другой – если человек перегнет палку, блистая своей гениальностью, его считают сумасшедшим. Вспомним, как эта участь постигла Эйнштейна, доказавшего, что нет времени и пространства, а существует их единство, или Христофора Колумба, утверждавшего, что за океаном находится не бездна, а континент. Жанну д’Арк назвали еретичкой за общение с Высшими покровителями.
А. С.: Самые известные нынешние миллиардеры не имели высшего образования, когда заработали свой первый миллиард, – Генри Форд, Билл Гейтс и Роман Абрамович. Образование полезно для карьеры в качестве исполнителя, но оно тормозит творческий потенциал. Поэтому высшее образование иметь полезно, но не нужно считать его наличие или отсутствие обязательным условием успеха. Большее значение имеют высокая самооценка и внутренний настрой на успех, нежели образование.
С. Т.: Посоветуйте, пожалуйста, как можно родителям бороться с врожденной фобией ребенка. У одного это гидрофобия, у другого – клаустрофобия и т. д. Как заменить детские страхи уверенностью, пока фобия не переросла в серьезную проблему?
А. С.: Я не думаю, что родители самостоятельно могут решить эти сложности, это дело специалистов.
