И в противовес этим, даже не знающим толком иностранного языка, но зато владельцам компаний, уже давно известных на международных рынках, кого набирают в результате стандартизированных экзаменов на учебу в современные бизнес-школы? Парадоксально, но факт. Усидчивых прозаиков! Отличников и отчаявшихся. Поступая на MBA, практически невозможно блефануть, невозможно соврать, невозможно подтасовать факты. Да от вас этого даже и не требуется. Напротив. Все, что нужно, чтобы туда попасть, так это быть белым и пушистым. Без единого черного пятнышка или скелета в шкафу. И вот вопрос: по таким ли критериям следует отбирать людей, которые впоследствии должны будут заниматься бизнесом?
Недавно я столкнулась с тем фактом, что многие весьма нестандартные и далеко не академичные руководители очень охотно берут в свои компании людей без опыта работы в данной конкретной сфере. Они объясняют это тем, что от людей со свежим взглядом на происходящее будет гораздо большая отдача, чем от тех, которые точно знают, как и что делать, которые проделали все то же самое уже когда-то и где-то и теперь готовы повторить свой опыт на новом месте. Это, безусловно, не плохо для хорошего исполнителя, от которого требуется меньше думать и больше делать (механически). Но если речь идет о введении инноваций, о том, чтобы предложить рынку новый продукт, плагиату нет места. Меня, кстати, всегда смущало то, что в схожих областях (например, в компаниях, занимающихся FMCG[2]) курсируют одни и те же люди. Таким образом, у них не только офисы организованы по образу и подобию, но и вся их деятельность осуществляется по одним и тем же принципам. Переходить из одной компании в другую очень легко и процесс адаптации не занимает много времени. Но вот появляется какой-нибудь новичок, который ранее не работал ни в одной такой компании, который и понятия не имеет, как бывает, и уж тем более, как должно быть. Он просто знает, что именно он хочет увидеть на выходе, и на ходу учится и изобретает то, до чего другие, погрязшие в рутине, не в состоянии додуматься. И полученный в результате продукт рынку нравится. Потребители довольны. А новичка начинают копировать все те, кто умеет и любит работать «по образу и подобию»…
Да и вообще меня смущает важность, придаваемая образованию как таковому, ибо предприниматели и научные деятели, по крайней мере, в нашей стране уж точно стоят по разные стороны финансового успеха. Кроме того, когда тебя научили тому, как должно быть, а в реальности все оказывается немного по-другому, становится и обидно, и как-то не по себе. Начинает казаться, что ты не справился с задачей и мир вокруг тебя какой-то неправильный, несправедливый. И ты идешь и пытаешься найти, наконец, место, где работают «правильно» и где складываются «правильные» обстоятельства. Место, где ты сможешь, наконец, воплотить в жизнь ту модель, которой тебя учили и которая работает. Ну, действительно, не зря же ты потратил два года и еще кучу денег, да и вообще, тебе же сказали, что отныне ты умный и знаешь, как надо!
