Углубившись в чтение, я зачитался до самого вечера.
Достав свою книгу заклинаний, я попытался запомнить все три заклинания, мне это удалось, я даже подумал, что мог бы при желании держать в голове даже четыре одновременно. Но этого делать не стоит, а, то учитель может начать задавать ненужные вопросы. Раздевшись, я лёг спать.
Проснувшись утром, я обнаружил, что заклинания запомненные вчера, ярко сияют в памяти. Одевшись, я спустился в столовую на завтрак. В ней было полно учеников. За большими столами сидели ученики из разных классов.
После завтрака, я пошёл свой класс. Слабеш уже был там и ругал какого-то ученика. Когда он подошёл ко мне, я рассказал ему о своих успехах. Узнав, что я изучил сразу три заклинания, Слабеш похоже, даже удивился.
– Сразу запомнить три заклятия это очень редкий и хороший результат. Теперь давай посмотрим их в действии. Произнеси заклинание света.
Я произнёс фразу из памяти, и помещение осветилось мягким светом. А из памяти сразу исчезла строка заклинания.
– Отлично, теперь возьми это кольцо и, держа его в руках, сосредоточься на нем и призови чары – Опознать предмет.
Я взял кольцо из его рук, сосредоточился на нем и прочитал заклинание из памяти. И сразу же, как только заклинание стёрлось из памяти, там появилась информация о кольце в руке. Как будто я читал свиток с описанием кольца.
– Это кольцо позволяет раз в день использовать невидимость, тому, кто его носит.
– Всё верно, а теперь проверим заклинание – Удар холода. Мы пошли к одной из стен.
– Отойди от стены на пять метров и, сосредоточившись на ней, произнеси боевое заклинание. И направляй руки в ее сторону.
Я так и сделал, направил руки и произнёс заклинание. Узкий ледяной луч ударил из моих рук в металлическую пластину, покрыв её коркой льда.
– Отлично. Теперь всегда приходи сюда оттачивать свои боевые навыки. Так же тренируйся произносить заклинания с разного расстояния. Листы довольно крепкие. Поэтому повредить их не бойся. Используй на них все заклинания, которые узнаешь.
В течении десяти дней занятий в классе, я уже хорошо знал систему обучения. В девять завтрак. В десять часов теоретические и практические занятия в классе, они проходили обычно два часа. Затем, c двенадцати до часу обед в столовой. В час посещение лекций, в которых нам рассказывали о разных планах и существах. С двух часов мы были свободны, могли идти к себе в комнату читать выданные книги или копировать заклинания. Я обычно этим и занимался, редко выходя из здания. В семь часов ужин.
