— А на Луну ты не хочешь полететь? — спросил Алек Синичкин.
В классе он считался лучшим учеником — круглый отличник. Алек очень любил задавать разные вопросы и всегда первым тянул руку на уроках.
— На Луну не хочу. На Луну теперь все первоклассники мечтают лететь, это уже неинтересно, — ответил Серега.
— А на необитаемый остров интересно?
— Конечно, интересно. Там всякие приключения могут быть. Мы бы шалаш построили, охотились бы… Ты представь себе: идем мы с тобой в школе по коридору на большой перемене, как Том Сойер с Геком Финном, и так, между прочим, говорим: "А помнишь, Алек, когда на необитаемом острове на нас напали тигры?.."
— Тигры нападают в одиночку.
— Ну и что же, что в одиночку? Могли быть два тигра, каждый сам по себе…
— Бросьте, ребята, это все чепуха! — сказал Витька. — Какие сейчас необитаемые острова? Они все давно открыты, на них теперь только бомбы испытывают. Сейчас, если что и есть неизвестное, так это в науке и технике.
— Тоже сказал — в науке! Там уж подавно все открыто!
— Где же — все?
— Ну как же. Самолет изобретен? Радио изобретено? Атомная энергия освоена? Космические корабли летают? А что нам остается?
— Остается все то, о чем еще никто ничего не знает, — лениво заметил Витька, щурясь от яркого солнца.
Лежать на спине было неудобно, и он перевернулся на живот и стал смотреть на шоссе, где изредка проезжали автомобили.
— Я вот смотрю на автомобили и думаю, до чего же они несправедливо устроены, — продолжал он.
— Чем же несправедливо?
— А тем, что приходится строить такие сложные машины, состоящие, может быть, из тысячи деталей, и все только для того, чтобы везти несколько человек или тонну кирпичей.
— А как же иначе?
— Я не знаю как, но могло бы быть иначе.
— Например?
— Ну, например, если бы не было тяжести. Если бы все ничего не весило. Если была бы полная невесомость, как в космическом корабле. Ведь это может быть? Пускай не на Земле, а на какой-нибудь другой планете, похожей на Землю? Тогда эту тонну кирпичей я мог бы отнести куда угодно, держа одной рукой, как воздушный шарик. И не нужно было бы никаких машин. Или если бы не было сопротивления воздуха, тогда автомобиль и самолет могли бы иметь какую угодно форму: никто бы не заботился об их обтекаемости… Я уверен, что когда-нибудь люди до всего этого дойдут.
— Может быть, и дойдут, только еще не скоро, — заметил Яшка.
— Нет, скоро. Наука все может, все, что хочешь!
— А я ничего не хочу.
— Не может быть, Яшка, чтобы ты ничего не хотел. Все чего-то хотят.
