Мыслить и побеждать: игра Го для начинающих | страница 43
>Диаграмма 8-22
Вот наглядный пример разделения белых групп. Обратите внимание, что после хода черных 1 белым приходится спасать сразу две своих группы, что крайне затруднительно, если вообще возможно. Если белые решат, как показано на диаграмме 8-22, убежать нижней группой, то верхние четыре камня попадают в катастрофическое положение. Если же белые захотят спасти верхние камни, то черные жестко атакуют нижнюю группу белых. Очевидно, что белым стоило защититься в этом месте заранее.
>Диаграмма 8-23
Диаграмма 8-23 — пример из партии между У Чинюанем (черные) и Китани Минору. Начиная с хода 1, черные ведут двойную атаку на две белые группы.
Крайним случаем подобной атаки является непосредственное разрезание (по-японски кири) группы противника.
>Диаграмма 8-24
В данном случае черные ходом 1 разрезали группу белых на две части. В результате одна из этих частей, скорее всего, погибнет.
Важно не только разделять чужие группы, но и соединять свои, ликвидируя слабости.
>Диаграмма 8-25
Вот два примера дзёсэки. Справа черные доигрывают дзёсэки при вторжении белых в угол. Ход черных 1 делается с целью связать свои камни в единую группу и не позволить белым разделить черные силы в этом месте. Слева внизу белые тоже доигрывают дзёсэки, когда черные вторглись в угол. Заметьте, игрок белыми завершает построение плотности, делая ход 1. Это необходимо для того, чтобы черные не разделили белые камни, разрезав их. Если бы это произошло, то белые получили бы две слабые группы, что очень опасно.
Среди косвенных методов оценки ценности хода (баланс, влияние и др.) основным считается анализ позиции с точки зрения гармоничного расположения камней. При этом рассматривается общая гармония, гармоничное сочетание камней обоих игроков в отдельных областях доски, гармоничность положения своих камней.
Гармоничный ход отличается тем, что при смещении этого камня хотя бы на один пункт вправо или влево, вверх или вниз теряется целостность позиции, нарушается взаимосвязь между камнями. Другими словами, камень будет стоять не на своем месте. В этом смысл общей гармонии.
Гармония взаимосвязей наиболее отчетливо проявляется в дзёсэки, которые дают оптимальные построения для обоих игроков. Изучение дзёсэки помогает развить чувство гармонии. С другой стороны, считается, что игрок, достигший понимания гармонии, совершенно не нуждается в знании конкретных вариантов дзёсэки. Гармония форм позволяет избегать нудного расчета тактических вариантов. Построения оптимальных форм всегда находятся в безопасности. Построениями плохих форм рекомендуется жертвовать. По мере обучения игрок овладевает разнообразными тактическими приемами. Чем он сильнее, тем большее количество вариантов и на большее количество ходов в состоянии рассчитывать и в то же время тем меньше он занимается конкретными расчетами вариантов. Постепенно происходит качественный переход, тактические возможности игрока оцениваются по формам построений.
