— Молодчина, — похвалили мы. Еще бы, так аккуратно вести коррекцию дано не каждому.
В третьей попытке ошибка была минус 4 сантиметра.
— Можно, я еще раз попробую? — сказал мальчик. — Я чувствую, что теперь попаду точно.
— Посмотрим.
Чтобы оправдать наши надежды, он должен был произвести еще одно действие — действие в уме.
В четвертой попытке, сделав последний шаг, он не сразу открыл глаза. Он постоял, как бы вслушиваясь в себя. Потом повернулся к нам и сказал:
— Нет… — Он взглянул под ноги: носки ботинок зашли за черту 4 сантиметра. — Но теперь я знаю, что попаду точно.
Сперва минус 4, теперь плюс 4. Вилка. Ай да молодец! Именно ее мы и ждали.
Дело в том, что недобранные в третьей попытке 4 сантиметра — это ничтожно малая величина для различения ее мыслящим телом на расстоянии 7 метров. Ощутить ее почти невозможно. И вот, чтобы получить дополнительную информацию, мальчик интуитивно пошел на увеличение ошибки. Информация не пришла со стороны, он сам ее создал. Вот откуда у него возникло чувство знания.
Теперь ему оставалось взять среднее между двух ошибок.
Разумеется, в пятой попытке он попал.
Чтоб вы не думали, что мы были ослеплены успехами мальчика, отметим, что использование «вилки» — далеко не самый высокий уровень критичности. Например, «пресс», когда идет одностороннее уменьшение уровня ошибки — сантиметры и миллиметры как бы вдавливаются в результат; кстати, мальчик именно с «пресса» и начинал, — это более тонкая работа. Ну, а уж когда идут одни нули — это оптимум.
Поскольку семиметровый ипс требует десятикратного повторения, мальчик ходил еще пять раз; ошибки не превышали 1–2 сантиметра.
Для удобства график сложен пополам, так что положительные и отрицательные величины ошибок откладываются на одну сторону.
Откуда взялась граница ошибок + — 15 см и что она означает?
Когда была произведена математическая обработка данных (повторяем, мы пользуемся результатами свыше 1500 опытов), стало ясно, что люди с развитой критичностью действий ошибаются в пределах + — 15 см. Это норма.
