В Черногории длительное время существовали только монастырские школы. В 1833 в Цетине была открыта первая начальная школа, в 1834 с помощью России — школа повышенного типа, в 1863 — первая ср. школа (семинария) и высшая женская школа. Закон 1878 оформил черногорскую школьную систему, установив 4-летнее обязательное и бесплатное обучение; в 1880 издан закон о гимназиях.
С большим опозданием развивалось просвещение в Боснии и Герцеговине, которые до 1878 оставались провинцией Османской империи. Помимо конфессиональных и нескольких частных школ, на основе закона 1869 начали организовываться общие школы (с обязательным обучением на тур. яз.), находящиеся на содержании государства. Почти таким же был уровень развития просвещения в Македонии, где первые начальные школы возникают в 30—40-е гг. 19 в. Число их значительно возросло во 2-й половине 19 в., когда наряду с ними возникли воскресные школы и вечерние курсы для взрослых. В 1868 в Штипе открылось педагогическое училище.
К 1918 на территории Ю. существовали различные школьные системы с присущими им различными типами школ. Законами 1929—30 была сделана попытка унифицировать школьную систему и ввести по всей стране начальное обязательное бесплатное образование. Но законы не были проведены в жизнь. В 1939/40 учебном году низшими и высшими народными школами (без городских школ и низших гимназий) было охвачено 50,1% детей школьного возраста. Региональные различия оставались. Школьная система носила четко выраженный классовый характер, в ней отсутствовала преемственность между начальной и средней школой, сохранялась высокая плата за обучение в средних и высших школах.
После 2-й мировой войны 1939—45 правительство народной Ю. и компартия Ю. приступили к решению неотложных задач в области народного просвещения. Была создана единая школьная система, отвечающая интересам народа, коренным образом изменились цели и задачи обучения. Современная система народного образования построена на основе «Общего закона о школьном образовании в ФНРЮ» (1958). Законом введена трёхступенчатая система образования. Первая ступень — детские сады (с 3 до 7 лет), единая основная обязательная 8-летняя общеобразовательная школа (7—14 лет). Вторая ступень (на базе основной школы) — 4-летняя общеобразовательная средняя школа (гимназия) и 4—5-летние средние профессиональные школы (техникумы), низшие 2—3-летние профессиональные школы и школы фабрично-заводского ученичества. Третья (на базе среднего образования) — 2-летние полувысшие учебные заведения и высшие учебные заведения — университеты и институты (4—5 лет обучения). Составная часть системы просвещения — учреждения по образованию взрослых. В 1975/76 учебном году в свыше 13,4 тыс. основных школ обучалось около 2,9 млн. учщихся, в 459 гимназиях — 211,9 тыс. учащихся, в 710 техникумах — свыше 245,3 тыс. учащихся, в 792 школах фабрично-заводского ученичества — 247,3 тыс. учащихся, в 319 вузах — 404,3 тыс. студентов. Крупнейшие вузы:
