– Я не знаю… – после долгой заминки произнес Петр Брониславович. – Я в восьмом «Г» уроков никогда не вел. У них Генриетта Адольфовна физкультуру преподает.
Генриеттой Адольфовной звали вторую учительницу физкультуры, которая работала в школе на полставки.
– Ну вот, – обрадовался директор. – А теперь вы у них будете. Научите их уму-разуму. Там ребята хорошие, вы не волнуйтесь. Просто им не хватает в воспитании твердой мужской руки. Сами понимаете, что рука нашего Сергея Никитича… ну, так сказать, безвольная, что ли… А вы мужчина решительный. Вот завтра с утра сходите и посмотрите на них.
– А я могу отказаться? – с надеждой спросил Петр Брониславович.
– Конечно, – вздохнул директор. – Но, поверьте, Петруша, это очень и очень важно для педагогического коллектива школы. Вы же – человек-кремень, на вас можно положиться. Ну?
Петру Брониславовичу ничего не оставалось, кроме как согласиться. И на следующий день он, изучив расписание уроков восьмого «Г», на большой перемене отправился знакомиться с будущим своим классом.
А у восьмого «Г» должен был начаться сейчас урок истории. Возле кабинета заранее удрученный Петр Брониславович встретился с Анастасией Геннадьевной – совсем молоденькой учительницей истории. Печально вздохнув, он рассказал ей о том, что ему уготовано в конце учебного года новое классное руководство в неведомом восьмом «Г».
– Ох, – вздохнула Анастасия Геннадьевна и сочувственно покачала головой, – не повезло вам, Петр Брониславович. Это очень сложный класс. В основном хулиганы и двоечники. Это же «Г» – класс выравнивания.
– Ой! А я и не учел! – воскликнул Петр Брониславович горестно. – Ведь правда! Для полного мне счастья…
– Да. Но вы не переживайте. – Анастасия Геннадьевна ободряюще похлопала своего коллегу по руке. – После девятого класса многих из них выпихнут из школы. А некоторых даже и раньше… Вам полегче будет. Пойдемте, на них посмотрите, у меня как раз сейчас в восьмом «Г» урок будет.
– Да, да…
– Только вы сразу не пугайтесь! – с этими словами молодая учительница резко открыла дверь и вошла в класс.
Петр Брониславович еле-еле успел подхватить вихрастого пацана, который летел прямо на Анастасию Геннадьевну.
– Куда ж ты мчишься, как реактивный, – сказал он, держа мальчишку за шиворот. – Чуть учительницу не зашиб.
Мальчишка что-то заверещал и задергался. Но вырваться из железных пальцев учителя физкультуры было невозможно.
А Петр Брониславович словно забыл о том, что кто-то барахтается у него в руке. Потому что страшная картина открылась его глазам. По классу со сверхзвуковой скоростью мотались мальчишки и девчонки, визжали, стреляли друг в друга гнутиками и жеваной бумагой. В воздухе стоял приторный запах дезодоранта, которым щедро брызгался во все стороны пацан, прыгающий с парты на парту, точно макака по веткам.
