В одном из рассказов И.Г. Эренбург писал: «В январе гвардейский стрелковый полк оказался в тылу у врага — под Вереей. Проволочная связь часто рвалась, радиоустановки не работали. Связь держали 14 собак. Собаки ползли по открытой местности под ураганным минометным огнем. Здесь погибла овчарка Аста, она несла из батальона на командный пункт пакет с донесением: «Огонь по березовой роще». Тяжело раненная, она доползла с донесением до своего вожатого Жаркова — и положение было восстановлено. Тор принес донесение: «Залегли. Не можем поднять головы: сильный обстрел». Назад он принес приказ: «Людей поднять. Вести наступление». Два часа спустя гвардейцы вошли в г. Верею».
Успешно использовались собаки при истреблении немецких танков. Вот как описывает Елена Ржевская в книге «Берлин, май 1945» бесстрашный подвиг собак-взрывников танков: «… На лесной опушке сбились в кучу, лают, резвятся и ссорятся собаки. Но взвоет за кустами танк — и собаки замрут, нервно, настороженно. А он движется сюда — страшная громада, — переваливаясь, оглушая. Собаки мучительно ждут, подрагивая. Внимание! И бросок вперед, безудержный, ликующий, — собаки мчатся под танки противника, неся смертоносный груз на спине».
…Прежде чем человек проник в космос, на разведку к звездам поднялась собака. И как на войне собака подавала сигнал «Мин нет!», так и из космоса пришло сообщение:
«Можно летать, путь открыт!». Недаром первый космонавт нашей планеты Ю.А. Гагарин, вернувшись из полета в космос, сказал: «Собаке Лайке должен быть воздвигнут памятник».
Большую помощь оказывают собаки органам охраны общественного порядка. Собака-ищейка — гроза для всех нарушителей закона: бандитов, воров, грабителей.
А сколько великих научных открытий сделал человек с помощью собаки! Общеизвестна ее роль как подопытного животного. Академик И.П. Павлов подчеркивал, что его главным помощником при создании учения о высшей нервной деятельности была собака. В Ленинграде, где жил и работал великий русский физиолог, сооружен памятник собаке — другу и помощнику человека.
Общеизвестно, что доброе, вдумчивое обращение с животными не только обогащает человеческую личность нравственными качествами высшего порядка, но и служит фактором развития ума. Ничто в мире не дает ребячьему уму так много пищи для размышлений, как наблюдение за повадками животных. Словом, общение с собаками, воспитание хорошего, истинно человеческого к ним отношения — важное условие всестороннего развития личности ребенка. Поэтому общение детей с собаками имеет большое педагогическое значение.
