- Завтра не начнется. Это все ведь происходило в геологических масштабах времени.
- Конечно. А все же боязно. Вон над Антарктикой какая-то дыра - мало ли... Скажите, а у нас в России вы давно обосновались?
- Да порядком уже.
- Стало быть, мы, русские, богом избранный народ?
- Выходит, так, - свидетель развел руками.
- Меня вообще-то интересует вся эта тематика. Не в плане допроса, а просто по-человечески.
- Какая тематика?
- Ну.., - инспектор стушевался еще сильнее. Он явно утратил передовые позиции и теперь уже почти верил, что перед ним сидит не простой человек, а нечто вроде пророка или даже, быть может, Иисуса Христа. То есть, индивидуум, посвященный в какие-то тайны бытия, о которых простые люди знают только понаслышке. - Вот, хотя бы человек - откуда он взялся? Сказано, что сотворен из праха, а на самом деле?
- А-а... Нет, конечно. Человек продукт эволюции. Что касается праха - это отголоски моего заблуждения. В свое время я, будучи заряжен самомнением, решил занятся биологическим моделированием. Приматы уже появились используя их, как исходный материал, я создал нечто по своему, разумеется, образу и подобию. Откровенно говоря, надоело одиночество... Но я совершил ошибку. Сейчас-то я понимаю, в чем она заключалась, а тогда пришлось крепко попотеть, чтобы нейтрализовать свои творения. Понимаете, в эти существа была заложена некоторая программа с таким рассчетом, чтобы они уже сразу рождались разумными и счастливыми. Социальная среда отсутствовала, и они, взрослея, превращались в полных идиотов, самодовольных и ограниченных.
- Странно, но это как-то перекликается с нашими установками, - заметил инспектор. - Детям - счастливое детство. Человек рожден для счастья, как птица для полета... Спрашивается, с каких это щей!?. А партия обеспечивает всеобщее счастье...
- Еще бы - это почти одно и то же! Если ребенку с детства вбивать в голову, что вот та жизнь, которая кипит вокруг, и есть счастье, он, разумеется, даже помышлять не будет о том, что ее можно и нужно менять. Нельзя программировать разумное существо - оно должно развиваться самостоятельно, постигая мир и соотнося свои потребности с имеющимися способностями и возможностями. И самое главное: навыки и знания не должны преподноситься в готовом виде. Память не должна заменять мышление...
- И что с ними стало? - прервал инспектор педагогические рассуждения подследственого.
- В общем, я довольно долго с ними возился, пока они не вышли за рамки... То есть, восстали, грубо говоря, против своего творца. Решили, что они тоже боги и им все дозволено. А от меня потребовали каких-то особых прав, и чуть ли не полномочий в отношении других развивающихся видов. Очевидно, хотели избавится от конкурентов. Помните эту историю с плодами от древа познания?
