Вторым был мозг музыканта, и он стоил всего тридцать долларов Затем был мозг бизнесмена, и он стоил только двадцать долларов
. И так далее, и так далее
. В конце концов, они добрались до мозга политика
— и он стоил пять тысяч долларов
! Этот человек был озадачен
. Он сказал
:— Почему он стоит так много? Хирург ответил:
— Потому что он никогда не был в употреблении!
Вам понадобится весь ум, который у вас есть, — но только будьте его хозяином. Используйте его, не позволяйте ему использовать вас.
И в этом и есть вся медитация: искусство отстранения от ума, восхождения над умом, выход за пределы ума, знание: «Я — не ум». Это не значит, что вы должны прогнать ум. Знание, что вы — не ум, снова делает вас хозяином. Тогда вы можете использовать ум. Прямо сейчас ум — не в ваших руках.
Познанное, непознанное, непознаваемое
Разум — это ясное прозрение в вещи, о которых у вас нет информации. Память может оперировать только теми вещами, которые вам уже известны, — но жизнь складывается из познанного, непознанного и непознаваемого. В том, что касается познанного, достаточно памяти.
Именно это делают все ваши университеты и все ваши системы образования: они просто закладывают вам в память больше и больше информации, и всё, что известно вашей системе памяти, вы сможете тут же изложить. Это изложение не доказывает, что вы разумны.
Разум познаётся, лишь когда вы сталкиваетесь с неизвестным, с тем, о чём у вас нет заранее никакой памяти, никакого знания, никакой информации.Когда вы сталкиваетесь с неизвестным, эта точка определяет всё. Как теперь откликнуться?
Разум означает способность откликаться на новые ситуации. Он исходит из существа — ум остаётся только проводником— своего рода осознание того, что такое ум, не принадлежа к нему. Разум — это качество свидетеля; он наблюдает ум и даёт уму инструкции.
История:
Студент Доко пришёл к мастеру и сказал:
—В каком состоянии ума я должен искать истину?
Мастер ответил:
— Никакого ума нет, поэтому ты не можешь привести его ни в какое состояние, и нет никакой истины, поэтому ты не можешь её искать.
Доко сказал:
— Если нет ни ума, ни истины, почему все эти студенты каждый день собираются вокруг тебя, чтобы учиться?
Мастер оглянулся по сторонам и сказал:
—Я никого не вижу. Ищущий спросил:
—Кого же тогда ты учишь?
— У меня нет языка; как я могу учить? — ответил мастер.
Тогда Доко сказал печально:
— Я не могу тебя постичь; я не могу понять. Мастер сказал:
— Я и сам не понимаю
