– Ну, что вы придумали? – спросила Галка, когда мы шли в школу.
Она снова несла Фенечку, правда, теперь фея забралась в ее рюкзак.
– Не знаю, – вздохнула я. – Фенечка снова что-то задумала, но мне не говорит.
– И ничего я не задумала, – Фенечкина голова мгновенно появилась из рюкзака. – Будем действовать по обстоятельствам, – важно заявила она.
– Ой, что-то мне не по себе, – призналась я.
– Главное, чтоб Фенечку никто из учителей не заметил, – сказала Галка.
Перед входом в школьный двор мы уговорили Фенечку не показываться. Она подчинилась, но была страшно недовольна.
Едва мы вошли в класс, как нас сразу же окружили любопытные ребята и девчонки. Разговаривали шепотом, поглядывали на рюкзаки. Спрашивали, здесь ли фея и можно ли ее увидеть.
Мы с Галкой переглядывались и пожимали плечами. Галка поставила рюкзак на стол. Ребята столпились вокруг и даже дышать старались негромко.
– Опля! – завопила Фенечка, вылетев наружу. Послышались тихие возгласы. Многие зажали ладонями рты. Фенечка, наслаждаясь произведенным эффектом, покружила над нашими головами и не очень аккуратно приземлилась на стол. Посадка не всегда удается Фенечке. Она скорее плюхается, чем приземляется. Хотя лучше сказать «пристоляется». Она ведь на стол села.
Фенечка не растерялась, поправила платье, тряхнула рыжими кудрями, прошлась по столу и грациозно раскланялась перед ребятами.
– Ой, правда настоящая! – пискнули девчонки.
– А какая же еще! – важно отозвалась Фенечка. – Самая настоящая фея Феенелия, для друзей – Фенечка.
– Какая маленькая! – выдал кто-то.
– Зато ты такая огромная! – У Фенечки не задержится. Ребята тихонько захихикали.
Прозвенел звонок.
– Фенечка, скорее прячься, сейчас учительница придет! – всполошилась я.
– Ну вот, опять, – заворчала фея, забираясь в рюкзак. Ребята нехотя разошлись по своим местам.
Во время урока они оглядывались на нас, посматривали на Галкин красный рюкзак. Фенечке не сиделось спокойно, она то и дело появлялась и, заметив обращенные на нее взгляды, взмахивала рукой, улыбалась и всячески кокетничала, особенно с мальчишками.
Я не сразу сообразила, что произошло, а когда поняла, то было поздно. Стоило учительнице отвернуться от доски, как кусочек мела подпрыгивал и начинал рисовать под условием задачи картинку. Фенечка иллюстрировала условия задачи так, как она их понимала. Два замка, запутанная тропинка от одного к другому. Из того, что слева, двинулся, переваливаясь и подпрыгивая, автомобиль, сильно напоминающий жука-оруна (такие жуки водятся в стране фей). Навстречу ему из другого замка выскочил маленький человечек и что есть мочи побежал, поднимая тучу белой пыли.
