Шахматы для самых маленьких | страница 32

С детьми 5,5 лет рекомендуем разыграть и положения 33–38:

В позиции 33 белым следует играть 1.♔b2 (нельзя ходить белым слоном, ведь тогда король оказывается под боем, а 1.♔b1 ничего не дает, так как черные сыграют 1… ♖b4, и королю придется вернуться на место) 1… ♖b4 2.♗bЗ (или 2.♔аЗ), и ладья теряется. Лишь искусной игрой белые могут добиться ничьей в позиции 34. Нельзя играть 1.♖а1? из-за 1… ♔bЗ (но не 1… ♗аЗ 2.♖b1! ♗b4, и получается исходное положение) 2.♖b1 ♔аЗ 3.♖a1 ♔b2 4.♖а4 ♗а З, и ладья в западне. К ничьей ведет только 1.♖b2 ♔аЗ (или 1… ♗аЗ 2.♖b1! ♗b4 3.♖b2)2.♖b1 ♔а4 3.♖b2!, и черным не усилить свою позицию. Гораздо легче для разыгрывания положение 35. После 1.♔b2 черный ферзь оказывается в капкане. В позиции 36 сразу выигрывает 1.♔bЗ, в позиции 37 – 1.♗b2, в позиции 38 – 1.♗bЗ ♖b42.♔сЗ.

– А какие шахматные фигуры самые слабые? – спросила Дюймовочка.

– Пешки, – ответил Незнайка и поставил на шахматную доску белую пешку.

Пешки ходят только вперед: на одну клетку по прямой. Поэтому в таком положении у белой пешки есть только один ход. – Значит, белая пешка всегда-всегда ходит только на одно поле вперед? – уточнил Гурвинек. – Нет, не всегда. Если белая пешка стоит на второй линии… – начал Незнайка, но Петрушка перебил его:

– На какой еще второй линии?

– Ох, братцы, я же еще не сказал вам, что линии-дорожки, которые идут слева направо, имеют свои названия. Самая нижняя дорожка – это первая линия. За ней идет вторая линия. Потом третья, четвертая, пятая, шестая, седьмая, восьмая. Вот смотрите:

– Так вот, – продолжил Незнайка. – Если белая пешка стоит на одном из полей второй линии, то она может не только пойти на одно поле вперед, но и прыгнуть через клетку. Вот так:

– А мы поиграем этой белой пешкой? – спросил Петрушка.

– Поиграем, – сказал Незнайка. – Начинай.

– Я пойду через клетку, – сказал Петрушка и двинул пешку вперед:

– Теперь пешка может шагнуть только на одно поле, – вздохнул Чиполлино и послал пешку дальше вперед.

Тут к белой пешке потянулись сразу три руки, и за три хода она дошагала до края доски. Вот сюда:

Расположите белую пешку на одном из полей второй горизонтали и поочередно с ребенком передвигайте ее, пока она не дойдет до последней горизонтали. Просите малыша идти пешкой из начального положения иногда на одну клетку, иногда через клетку. Поиграйте в следующие дидактические игры: «Чемпион». Белая пешка стоит на любом поле второй горизонтали. Вы с ребенком по очереди ходите этой пешкой. Первый ход делает малыш. Выигрывает тот, кто передвинет белую пешку на восьмую горизонталь. Как несложно убедиться, результат игры зависит от первого хода ребенка: если он пойдет пешкой через клетку, то он выигрывает, а если – на одну клетку, то проигрывает.