Ведение дневника — психологическая настройка на то, чтобы постоянно анализировать жизнь.
Дневник — это собственная лаборатория. Учиться лучше всего на своем опыте, учитывая ошибки других людей.
Если вы хотите повысить профессиональный уровень, научиться интересно рассказывать о том, что знаете, что волнует и беспокоит вас, лучше всего, поверьте, вести дневник ежедневно независимо от того, есть вдохновение или нет.
Записывать нужно все, что происходило с вами, что вы видели, о чем думали, размышляли, и ровно через месяц, самое большее через два после начала ведения дневника вы автоматически и говорить будете лучше, чем прежде.
Почему? Да потому, что вы научитесь формулировать свои мысли, размышлять, сопоставлять, аргументировать.
Пожалуйста, запишите в дневник, как вы выполняли этюд N 3. А через час-полтора, не заглядывая в записи, перескажите записанное на магнитофон. Прослушайте сделанную запись и проведите разбор, ничего не записывая.
Когда занимаешься, то всегда интересно сравнить собственные наблюдения с суждениями других людей. Поэтому прошу вас прочесть отклик юриста Самвела Карапетова из Новосибирска.
Не сокращая и не редактируя, привожу его здесь полностью.
Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович.
Во-первых, хочу поблагодарить Вас за упоминание моего имени на сервере «1001» — это приятно, а также служит дополнительным стимулом к привлечению моих знакомых и друзей к занятиям в Вашей школе. Руководствуясь Вашими рекомендациями, я выбрал полигон для своих занятий — это моя группа в университете. Поэтому результаты моих занятий необходимо рассматривать с учетом специфичной студенческой культуры, особенно в вопросах исследований.
Вот, например, что может ответить студент на вопросы о Нянаждихаше: «А Ганди тебя не интересует?». Вообще такие расспросы вызывают улыбку у студентов, мало кто отвечает серьезно. Но тем не менее определенная статистика есть:
Первый раз слышу (или около того) — 5.
Где-то слышал — 2.
Ну, допустим, я знаю такого (с последующими попытками «сохранить лицо») — 4.
Если найдешь — дай почитать — 2.
У нас в городе где-то есть индийский центр, поищи там — 1.
Да пошел ты со своими приколами (или вроде того) — 8.
Я знаю, кто это, — это Шахиджанян — 1. (Правда, это не студент моей группы, а мой друг, web-мастер, который побывал на Вашем сайте по моей же наводке.)
Так что можно сделать вывод, что об индийском ораторе Нянаждихаше знают около 25% респондентов. Что ж, весьма популярная личность среди студентов.
