Для определения величины целика при его замене более высоким (низким), а также для определения величины перемещения производят следующие расчеты.
Допустим, что пули отклонились вверх от контрольной, точки на 8 см. Из рис. 22 ясно, что величину изменения целика можно найти из подобия треугольников Оав и ОАВ.
Ов/ОВ = ав/АВ,
откуда
ав = (Ов х АВ)/ОВ
Принимая длину прицельной линии Ов за 156 мм, а ОВ (расстояние до мишени) равным 25 м, находим:
ав = (156 мм х 8)/25 = (156 мм х 80)/25000 = 12480 мм / 25000 = 0,5 мм.
При приведении пистолета к нормальному бою можно на основании сделанных расчетов пользоваться готовыми данными, зная, что изменение целика по высоте или его перемещение вправо (влево) на 0,5 мм изменяет положение средней точки попадания на 8 см при стрельбе на 25 м.
После каждого изменения установки целика производят очередную стрельбу четырьмя патронами, причем добиваются нужного расположения средней точки попадания по отношению к контрольной точке.
После приведения пистолета к нормальному бою целик закрепляется, старая риска на целике зачищается, а вместо нее набивается новая против риски на кожухе затвора.
ГЛАВА VII
СТРЕЛКОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРИБОРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТРЕЛЬБЕ ИЗ ПИСТОЛЕТА
1. Общие сведения
Подготовка меткого стрелка, хорошо знающего свое оружие и умеющего применить его в любых условиях боевой обстановки, во многом зависит от обеспечения занятий по огневой подготовке различными учебными пособиями и приборами.
Правильное и своевременное применение стрелковых приборов в процессе обучения стрельбе значительно сокращает сроки обучения производству меткого выстрела, повышает качество подготовки, уменьшает расход патронов и способствует сохранению в исправности боевого, оружия.
Стрелковые учебные приборы просты по устройству, что позволяет многие из них изготовить средствами подразделений и оружейных мастерских.
Применение приборов при обучении требует некоторой подготовки обучающего. Обучающий должен знать назначение каждого учебного прибора и всевозможные варианты его использования. Чтобы предупредить ошибки в выводах о результатах проверки обучаемого, следует при обучении и контроле пользоваться только исправными приборами.
Количество стрелковых учебных приборов, которые можно использовать при обучении производству меткого выстрела из пистолета, невелико. Но это не значит, что при обучении следует ориентироваться только на штатные приборы командирского ящика. При достаточном опыте в обучении стрельбе из пистолета обучающий может сам создать приборы и наглядные пособия, которые помогут ему в обучении.
