p 1915 год. Америка. Я - девушка в мужской армии. Черные волосы, короткая стрижка. Сильно накачанная. Все знают, что я женщина, но зовут меня Джон. У меня дома осталась любимая девушка. Я часто смотрю на её фотографию. Она красивая, с длинными волосами и с модельными данными. Очень волнуюсь, что она мне изменит. Хочу успокоиться.
"Я вспоминаю, что когда-то смотрела фильм с подобным сюжетом, и тогда было какое-то неясное ощущение, что со мной уже все это было.
Сейчас я не чувствую в себе жажды мщения. Мне хочется жить".
Через день в кабинет снова пришла мать с плачущей навзрыд Полиной. Полине приснился сон, что Ирина утонула. Она рыдала в голос. Причину она быстро нашла. Она не заметила маленькой собачки капитана, которая тоже утонула. Эта собачка тоже была Ирина. Компьютер продолжал работать и выбросил отрицательные эмоции во сне. Как же мы чудесно устроены!
Месть преступнику за содеянное им в виде его физического уничтожения - это месть себе в виде бесконечного переписывания в будущие жизни физического насилия над собой. Отмена смертной казни и замена её на пожизненное заключение без осознания преступившим закон опыта его прошлых жизней - мина замедленного действия.
Государством должна быть создана особая форма профилактики правонарушений, начиная с младшего школьного возраста. К этому можно привлечь сорока - и пятидесятилетних людей, которым так трудно сейчас устроиться на работу, но у которых нравственно-этическая и духовная сущность высока по своей природе и которым нужно просто через себя познать этот метод. Зашоренность педагогическими, психологическими, психиатрическими знаниями при этом не очень желательна. Этим методом должны владеть солдаты альтернативной службы. Ведь с биокомпьютером работает сам человек. Только от него самого зависит успех.
Я не перестаю восхищаться тем, как дети просто и спокойно работают со своими прошлыми жизнями. У них нет неверия. Они ещё не забыли о своей энергоинформационной сущности, они чувствуют её естественно и радостно. Дети работают со своим биокомьютером с самого раннего детства. Понаблюдайте за ними. У каждого есть любимые сказки и любимые персонажи, свои сны. Когда ко мне приводят ребенка, он принимает работу с биокомпьютером как само собой разумеющееся и давно знакомое и ничего не спрашивает. Он сам все знает. Для него это очень интересная игра. Скорость работы мгновенная. Нужно видеть глаза ребенка, уже придавленного настоящим, когда он освобождается от груза прошлого, уже успевшего войти в его настоящее.
