У профессора была авторская методика психотерапевтического лечения больных. Она носила образовательный характер. Все больные изучали особенности характера по книге профессора "Сила слабых". Больным предлагалось самим разобраться в себе. Это всегда было творчеством и приносило положительные результаты. Знания самого себя, самостоятельно добытые через осознание, - великая помощь для обретения душевного равновесия. Пусть мнение врача и больного на выбор того или иного характера очень часто и не совпадали. Но дискуссия на эту тему приносила положительные плоды. Авторская методика профессора называлась "Лечение творческим самовыражением". Больные рисовали, писали рассказы, играли в психотерапевтическом театре. Они приходили в психотерапевтическую гостиную на кафедре годами, как в дом родной, потому что их здесь принимали и понимали лучше, чем их домашнее окружение. Они срастались с коллективом кафедры.
Профессор для них был непререкаемым авторитетом во всем, отцом родным. Ему в этом помогала лаборантка кафедры. Она была и пациенткой профессора, и его правой рукой. Лаборантка принимала участие в лечебном процессе, проводила гипноз и психотерапевтические беседы. Она имела отдельный кабинет, в то время как врачи были вынуждены иногда вести прием, сидя в коридоре. Не хватало кабинетов. Я этой участи тоже не миновала. Своему врачу и учителю лаборантка была предана, но в силу своих душевных расстройств часто путала свои роли. Это мешало работе кафедры и коллективу отделения в целом. Но нужно отдать ей должное: все оформления спектаклей психотерапевтического театра, сделанные с большой любовью и вкусом, были её заслугой.
Я всегда считала и считаю, что человек, страдающий глубоким душевным расстройством, может пусть и не совсем, но все же понять другого, с подобным недугом. Но вылечить он не может. Он может только навредить, навязав свои проблемы другому. Это все равно что тренер по плаванию, который сам не умеет плавать. Такой тренер не спасет своего ученика, а если и бросится спасать, то утонут оба. Душевнобольной должен сначала решить свои проблемы, а потом уже браться за других. И уж никак не являться одной из ключевых фигур в жизни кафедрального коллектива. Но на кафедре это приветствовалось и продолжает приветствоваться. В этом случае тоже действует сила слабых и неосознанное обесценивание психотерапии - самими психотерапевтами - бывшими психиатрами.
В психотерапевтической энциклопедии описано несколько сотен методов психотерапевтического лечения. Все они работают в руках авторов. Дорогу в бессознательное можно пройти разными путями. Можно через Черемушки в центр ехать весь день, а можно прямо через полчаса, потому что подсознание очень древняя и пластичная структура и повидала на своем веку различные новации: от колдовства, шаманства и медитации йогов, которые практикуются тысячами лет, до психоанализа и психосинтеза, первый был разработан в конце девятнадцатого столетия, а второй - в начале двадцатого.
