Техника одушевления предметов. Книга I | страница 13
Нам доступны три пространства
Итак, мы подошли к пятой ступени системы навыков ДЭИР, именуемой «Уверенность». И мы узнаем, что человеку доступны три пространства — пространство объективной реальности, пространство субъективной реальности и виртуальное пространство нашего сознания. Пространство объективной реальности — это материальный мир с его набором событий, обстоятельств, ситуаций, то есть условий, одинаковых для всех людей. Пространство субъективной реальности — это та же реальность, отраженная сознанием человека, со значениями событий, которые, как мы помним, индивидуальны для каждого человека: события-то одинаковы, но значения их разные для всех, и то, что хорошо для одного, может быть плохо для другого. И есть еще виртуальное пространство нашего сознания — это то пространство, в котором мы оказываемся каждый раз, когда просто закрываем глаза. В этом пространстве мы можем создавать все, что нам нужно. В этом пространстве мы можем найти все, что угодно, — там обитают наши воспоминания, образы, эмоции. Там мы можем обнаружить зону «хорошо» и зону «плохо». Мы можем сдвигать по своей воле точку "я есмь" в эти зоны, чтобы управлять областями «хорошо» и «плохо» в своей реальной жизни так, как нам нужно, а именно: распределяя области «плохо» на незначимые события, а области «хорошо» — на события значимые. Таким образом мы делаем важнейший шаг — шаг к управлению событиями!
Мы можем управлять событиями жизни
На пятой ступени ДЭИР мы учились ни больше ни меньше как брать в свои руки управление собственной судьбой. Мы осваивали принципы навигации среди Мировых Течений, обнаруживая среди них открытые и закрытые пути. Мы учились выбирать открытые пути и даже открывать закрытые пути. В результате мы научились избегать краха наших начинаний и обеспечивать им успех. Мы учились ориентироваться не на само событие, а на внутреннее его значение для нас и, таким образом, не включаться в ряды событий, которые только с виду кажутся хорошими, но которые на самом деле будут активировать у нас только внутреннее значение «плохо». Этот материал, конечно же, проще было освоить тем, кто прошел обучение на наших очных курсах. Но и среди читателей-заочников нашлось немало талантливых людей, успешно освоивших этот, прямо скажем, непростой материал, — об этом я сужу по вашим письмам!
И вот всех этих знаний нам уже вполне достаточно, чтобы вступить в увлекательнейший этап своего развития — начать по своей воле вызывать к жизни новые существа.
