– Ага, – невозмутимо согласилась девочка.
– Ну что, сегодня наконец на море? – спросила Марина, когда они вышли из столовой.
– Нет, – с сожалением сказала Аня. – Хочу сходить на хореографию. Хоть посмотрю, что это такое!
К морю они спустились вместе.
– Какие тут цветы! – восхищалась Марина, вертя головой. – Вон, видишь, гортензии?
Аня оглянулась на высокий куст, усыпанный крупными шапками голубых цветов.
– Они в природе такого цвета не бывают, это при посадке в корни что-то подсыпают. А розы, смотри, какие!
– Ты цветами увлекаешься?
– Ага. У меня дома их знаешь сколько! Вся комната заставлена. Надо будет и отсюда перед отъездом отросточков набрать…
– Как же ты их довезешь? Ехать ведь долго.
– В бутылке попробую. На дно водички налью…
У моря они распрощались. Аня проводила направившуюся на пляж Марину тоскливым взглядом и зашагала вверх по лестнице, привычно отсчитывая ступеньки.
Хореографию вела Татьяна.
– Все знают, что для занятий нужна специальная обувь? – сразу поинтересовалась она.
– Нет, – удивилась Аня. – Какая?
– Джазовки.
– Что?
– Ну, это такие мягкие тапочки для занятий джазом.
– Чтобы играть на саксофоне, нужны специальные мягкие тапочки? – хихикнул Сашка.
– Джаз – это танцевальный стиль, – снисходительно пояснила Татьяна. – Вот, посмотрите на мою обувь!
Джазовки были один в один похожи на чешки – Аня помнила такие еще с детсадовских занятий физрой.
– А что же в Москве не сказали? – поинтересовалась она.
– Мы говорили, – удивилась Татьяна. – На подготовительных сборах.
– А разве такие были?
– А вы разве не знали?
– Мы с Сережей знали, – с готовностью откликнулась Ксюша.
– И ты ничего мне не сказала? – изумленно повернулась к ней Аня.
– Ладно, начнем заниматься, – сказала Татьяна. – Итак, первая позиция: пятки вместе, стопы развернуты под углом сто восемьдесят градусов…
Аня посмотрела по сторонам. Мальчишки сбросили обувь и остались в носках, у тех, кто оказался в курсе, была специальная обувь. Стоять на бетонном полу босиком не хотелось, и она осталась в спортивных тапочках. Грациозности это, естественно, не добавляло. Кроме того, девочка помнила, что хореографией люди занимаются лет с пяти, и начинать почти на десять лет позже казалось ей глупым.
– Нога в сторону, затем сгибается в колене и ступня направляется к щиколотке. Это движение называется батман. И потом – выброс ноги в сторону. Называется жете. Итак, батман – жете…
Краем глаза Аня заметила, что вокруг площадки помаленьку собираются любопытные и со смехом показывают на них пальцами. Девочка представила, как они выглядят со стороны – здоровые дураки, неумело, но старательно машущие ногами, – и тоже невольно захихикала.
