Теперь наше полноценное времяпрепровождение включает в себя чтение книжек перед сном. Мне нравится это занятие, и вот почему:
б) книжки прекрасно рвутся, особенно если быстро и неожиданно дернуть за страницу.
День 2
В свое время мне надарили кучу книжек, и до нынешнего дня я их полностью игнорировал– разве что изорвал две или три штуки.
Но теперь, поскольку в качестве полезного времяпрепровождения Она читает мне перед сном, я решил изменить отношение к этому предмету и проявить некоторый интерес, а именно – выбрать себе любимую книжку.
Это было совсем нетрудно. Я остановился на той, которую Его мамаша подарила мне на прошлое Рождество. По выражению лица моей мамочки я сразу понял, что Ей эта книжка внушает непреодолимое отвращение.
Но именно ее мы читали сегодня вечером. И это оказалось так скучно, что я невольно заснул. Вот черт! Такой поворот событий меня не устраивает.
День 4
Сегодня сказал новое слово. Утром, явившись на дежурство, Джаггернаут ткнула себя пальцем в мощную грудь и спросила меня:
– Ну-ка, кто это к нам пришел, а, зайчик?
Я с победным видом ответил новым словом:
– Бух!
– Ах ты умница! – захлопотала мамочка. – Малыш хотел сказать "Бет"!
Ничего подобного. Малыш хотел сказать именно то, что сказал.
День 5
Перед сном опять настоял на чтении любимой сказки – той самой, которую подарила Его мать. Это история про некоего самодовольного плутишку в красной курточке и смешном колпаке, который только и делал, что совал нос куда не надо. Страшная чепуха, я согласен, но зато она обладает одним жизненно важным преимуществом: чтение этой книги способно довести родителей до белого каления, потому что картинок в ней крайне мало, а слов крайне много, а каждое предложение я заставляю читать и перечитывать вслух… И не один раз.
День 6
Борьба против Джаггернаут продолжается, и следующим шагом в ней будет новое слово. Я уже давно его репетирую. Это слово "дай".
Весь день я кричал, рыдал, мучил и колотил любимую няню.
– Дай маму! – заходился я в безутешном плаче. – Дай маму!
Дай маму!
Надо сказать, для меня это большое лингвистическое достижение. Впервые я соединил два слова, и таким образом получилась целая фраза. Это действительно шаг вперед. Многие дети не могут двух слов связать аж до полутора, если не до двух лет.
Но Джаггернаут, конечно, не похвалила меня за успехи, потому что именно они превратили ее жизнь в сплошное страдание.
