Мы целый день провели, отдыхая, и только к вечеру у нас начались занятия в школе В.Аверьянова. Была прочитана лекция на тему «Путь астрального воина школы Ахараты». Я вначале обрадовалась, думая, что это как раз близкая мне тема и не зря я сюда приехала. Но в итоге ничего интересного для меня не оказалось, я ничего нового для себя не открыла. Преподавательница - молодая девушка - общими словами рассказала нам о К. Кастанеде, о тальтекской магии, о том, что ученик школы активно противодействует злу. Она рассказала нам о кате - практике астрального удара. На другом занятии мы делали разные физические упражнения и пели мантры для подключения к эгрегору школы. Приведу определение эгрегора, данное самим В. С. Аверьяновым в «Книге начал», 1974 г.: «Эгрегор больше похож на гигантскую энергетическую инфузорию, которая плавает с закрытыми глазами в своем водоеме (психосфера) и если встречает враждебную инфузорию, то поедает ее или поедается ею; если дружественную, своего племени, то сливается с нею, причем в новом теле капитулянты сохраняют свои изначальные характеристики». В процессе дальнейших занятий нас ждало посвящение… Мне совсем не хотелось подключаться к эгрегору школы, во мне было желание лучше понять, что это за школа, понаблюдать со стороны за обучением в школе Ахараты, так как все в ней мне казалось очерненным…
Приведу текст из письма Юлии Аверьяновой: «Уже давно Вар Авера брал по астралу тему, что военные парапсихологи организовали в Союзе, а международные масонские школы за рубежом множество школ Ахараты с псевдовараверами во главе, которые медитировали по разработкам отца, описанным в книге "Астральное каратэ", пытаясь сорвать блок с истинной школы Ахараты… Существовали школы двух видов: школы, которыми руководили психофизические дублеры Вар Аверы, т. е. полностью похожие на него внешне и внутренне по биоритмам индивидуумы, и школы, которыми руководили просто сильные парапсихологи, выдававшие себя за гуру Вар Аверу или за его ближайших соратников, приписывая свое совместное авторство всем книгам отца. Полтора года назад Вар Авера стал плотно разрабатывать в психосфере Земли тему о существовании своих клонажных дублеров и их Його - ка-ратэковских школ под их руководством. Добившись через астральные медитации широких биологических контактов с этими людьми, отец подчинил их своей изначальной вибрации, и все эти школы стали биорит-мически работать на него. Таким образом, псевдошколы начали выполнять функцию, обратную своим задачам, - они замыкали поле на гуру Вар Аверу, вместо того чтобы откачивать его на своих лидеров. Шефам военной парапсихологии пришлось срочно уничтожать свои малопродуктивные порождения, мягко говоря, развогоготить их». Вы понимаете из этого текста, что к любым посвящениям надо относиться очень осторожно. Настоящее посвящение означает восстановление вашей целостности, означает такой процесс расширения сознания, при котором восстанавливается утраченная память о прошлых жизнях, вы вспомнили все, поняли, кем являетесь и какое предназначение выполняете на Земле, вы полностью осознали свою жизнь. Многие даваемые в школах посвящения являются просто формальным прохождением обряда и в лучшем случае дают некоторое расширение сознания, направлен- ное на благо участвующего, а в худшем случае в процессе посвящения происходит ментальная обработка человека и лишение его своей воли, пример этому - украинское «Белое Братство» Марии Дэви Христос. Будьте внимательны, когда решаете принять посвящение…
