— Забудь! Сегодня твой День Рождения. Не стоит беспокоиться о мелочах. Пойдем обратно? Слышишь, там уже твою любимую группу включили — пора танцевать! Тем более… — я хитро улыбаюсь, утягивая подругу к двери, — там Антон тебя уже потерял.
— Ну, если Антон, то я просто не могу отказать, — смеется она и вместе со мной возвращается обратно в комнату. — О! Да это ж моя любимая песня! Пойдем-ка покажем всем, как нужно танцевать…
— Алиса… Алиса, ты что, заснула? — возмущенно шепчет Лина, тормоша меня за плечо.
— А? Нет, я не сплю.
Надо признать, я действительно задремала, чуть ли не уткнувшись носом в парту. Но меня можно понять! Вернулась домой только в четыре часа утра, а в семь уже вставать.
Зато как отметили! Незабываемо. Лину больше не посещали приступы грусти. Мы веселились ровно до того момента, как возмущенные соседи вылили гороховый суп на балконные стекла и пообещали вызвать полицию.
— Тогда начинай писать. Думаешь, листочек просто так перед тобой лежит?
Листочек? Какой листочек?
Я удивленно смотрю на небольшой лист бумаги, исписанный заданиями по высшей математике: один теоретический вопрос и три практических.
Откуда оно взялось?
— Это что? — осторожно спрашиваю я.
— Задание. Алиса, сегодня, вообще-то, коллоквиум.
— Коллоквиум! Черт возьми! — я хватаюсь за голову. Замечая, как в мою сторону косится преподаватель, уже тише добавляю: — Я совсем об этом забыла… Ли-и-ина! Ну почему ты мне не напомнила?
— Так напоминала.
— Когда?
— В пятницу. Ты сказала, что успеешь подготовиться.
— Черт.
В пятницу я действительно собиралась заниматься, но вечером позвонил Денис и… в общем, после нашей встречи уже было не до высшей математики. Мы расстались. Он обвинил меня в том, что я мало уделяю ему внимания, и ушел. Ну да, я не горела желанием тратить на него каждый день своей жизни, но это ведь не повод бросать девушку?
Так, ладно, сейчас нужно думать совершенно о другом. Практику-то я уж как-нибудь решу, все-таки занятия не прогуливала. Ну, почти. А что с теорией делать?! «Критерий потенциальности поля в ограниченной односвязной области из плоскости (с доказательством)». Что это вообще такое?! Мы это точно проходили?
— Ты проспала занятие, когда нам рассказывали эту тему, — поясняет Лина, правильно толкуя мой взгляд, полный ужаса и непонимания.
— Прекрасно, — бормочу я.
А ведь преподаватель предупреждал, что коллоквиум повлияет на экзаменационную оценку.
К концу пары настроение отвратительное.
