В начале – на специальность под названием «магический следователь», где надо было находить следы магии и делать на их основе выводы о преступлении и о преступниках. И там двое преподавателей оказались как раз из огненных змеев. Иля даже глазам своим не поверила, когда почувствовала от преподавателей то же очарование, что и от Аттика.
«Как же так?» – спросила у себя девушка.
Естественно, видя влияние змеев на её сокурсниц, она сделала попытку вывести их на чистую воду. Только оказалось всё не так просто. Преподаватели сразу же просекли её попытку.
– То есть, ректор обо всём знает? – ничего не понимая, спрашивала Иля у одного из огненных змеев, который поймал её с «поличным».
– Да, и что здесь особенного? Мы никому вреда не делаем, только учим вас магии и даём дополнительный стимул для обучения.
Светлые глаза преподавателя казались правдивыми, но только Иля уже знала, что глазам верить нельзя. Свои эмоции можно ещё и не так прятать, особенно, когда есть желание верить.
– Знаю я ваше «мы не причиним вреда». Потом некоторые в больнице после такого вреда лежат, – тихо ответила Иля, но её услышали.
– Когда-то пострадала от нас?
Студентка не стала отвечать, но мужчина и так всё понял.
– Палец уколол?
– Да.
– Понятно. Знаешь, будучи сам огненным змеем, я бы смог многое рассказать тебе о нас.
Иля недоверчиво посмотрела на преподавателя.
– Зачем это вам?
– Обмен. Ты не распространяешь среди учеников мою маленькую тайну, а заодно поймёшь, что мы, как и люди, совершенно разные. Это увеличит к нам доверие, и такими медленными темпами мы в итоге сможем завоевать весь мир.
Иля слабо улыбнулась шутке и согласилась на предложение. Так что знала об огненных змеях гадалка многое. И хотя со временем её недоверие к ним стало меньше, всё же Иле казалось чрезмерным отправлять к школьникам змея.
«Повезло ещё, что разбираться с ним придётся мне, а не Франческе», – подумала гадалка.
Что, впрочем, не делало её задачу труднее или проще, только навевало неприятные воспоминания.
– Я ваш новый учитель, Аттик Анатольевич.
Иля подняла на него взгляд. Не может быть! Её кошмар тоже так звали. Может, простое совпадение?
Начался урок, и учитель стал что-то рассказывать. Внешне он совершенно был не похож на одноклассника Или – человек маленького роста, с тёмными волосами и тёмными глазами.
«Неужели всё же чёрные?» – спросила у себя гадалка и внимательно вгляделась в учителя.
Бакалавриат Иля всё же окончила, но специальность магического следователя ей не нравилась. А вот иллюзии, которые проходили в числе прочих обязательных магических предметов, – очень даже понравились, поэтому в магистратуру Иля поступила как раз на соответствующую специальность «Иллюзия и иллюзионные эффекты в применении современных технологий». То, что нужно.
