Наконец, последний листок нашел нужного ученика, и в зале наступила тишина. Перед Эвелин лежал желтый лист. Какой это уровень сложности она не знала. За спиной послышался Надин шепот.
– Желтый цвет это с-средний уровень. Красный – высокий. А зеленый – низкий.
Мальчишка, сидевший справа от Эвелин, недовольно засопел. Перед ним лежал зеленый лист.
– Я Михась, – прошептал он, протягивая под столом испачканную в чернила руку.
Когда успел испачкаться? Грязнуля. Подавать руку Эвелин не стала.
– Эвелин, – так же шепотом все же ответила она.
– Я тебя помню… Мы вместе летели в самолете.
– Я тоже тебя сразу узнала.
Надя толкнула Эвелин в спину.
–Т-тебе дать списать? – прошептала она. – У меня т-тоже желтый.
– Не, я сама! – ответила Эвелин.
– Как хочешь, – в голосе послышалась обида.
Все склонились над столами. По залу прохаживался Вакула Засимович и заглядывал в листки, задумчиво качал головой.
– Вы изучали магическую ботанику? – Остановился он возле Эвелин и заглянул в листок.
– Нет.
– Странно, странно.
– Что странно? – растерялась Эвелин.
– Вы не посещали моих лекций, сразу попали на проверочный тест, и вам выпал желтый уровень и, как я вижу, ваши ответы весьма успешны.
Он шагнул ступенькой выше и заглянул в желтый листок Надежды.
– У нас был цветочный магазин, и Эвелин т-тоже помогала нам, – сказала Надя.
– Эвелин? Та самая потеряшка? – Ботаник с интересом посмотрел на Эвелин. – Внучка Розалинды?
– Да, – произнесли одновременно Надя и Эвелин.
– Тогда все понятно. Не буду мешать. – Мельком глянув в зеленый листок покрасневшего от усилий Михася, Вакула Засимович спустился на кафедру.
Ничего сложного Эвелин в тесте не обнаружила. Она легко обозначила части растения на рисунке, подписала названия цветов под живыми картинками. Труднее оказалось распределить лекарственные травы для лечебных сборов по котелкам. Но она, кажется, справилась. Как только была поставлена точка в последнем задании, листок взлетел и отправился к кафедре.
Еще до звонка листы с тестами начали подниматься из-под рук учеников и скользить по воздуху, складываясь перед преподавателем в три стопки – зеленую, желтую и красную. Зеленая была самая высокая. Красных же было всего листов пять. Эвелин заметила, как два из них выпорхнули со стола уже знакомых девочки и мальчика.
Как только на стол лег последний лист с тестом, из синего колокольчика над дверью полилась мелодия окончания занятия.
К концу учебного дня, который для новеньких заканчивался в два часа дня, Эвелин уже различала, когда он звал на занятия, а когда с урока. Она с интересом слушала начальную лекцию по истории и общей теории магии, прекрасно справилась на практическом занятии по флористике, составив с небольшими погрешностями детский букет, и даже ответила на пару вопросов на занятии по травоведению.
