Или вернуться в город? В квартиру, дверями которой ограничивается твое жизненное пространство. В школу, живущую принципами зоны. И опять отбывать вместе с детьми сроки от звонка до звонка. Насколько еще хватит запаса прочности?
К середине отпуска она решила остаться в поселке. Юлия переклеила обои в большой комнате и в кухне. Сходила в школу. Да, конечно, ее готовы были принять обратно на должность завуча и учителя. Дочки, в особенности Ксюша, были очень этому рады, а Виктор сохранял нейтралитет, предоставляя жене право самостоятельно распоряжаться своей жизнью. К тому же он работал вахтами, и ему, в принципе было без разницы, откуда туда ездить.
Надо бы позвонить в город и сказать им, чтоб искали к новому учебному году учителя. Но Юлия все оттягивала этот звонок.
Когда август перевалил за половину, ее мысли поменяли направление. Она вспомнила те причины, по которым решилась в прошлом году на переезд. Тогда она ясно ощутила застой. В себе, в профессии. Десять лет она проработала учителем и завучем в Раздольинской школе. Участвовала во всех более-менее значимых мероприятиях. Была на слуху в районе. Здесь она уже достигла всего, чего хотела и могла. Будущее на много лет вперед было предсказано. Никаких перспектив не просматривалось…
Новое место работы было безумно сложным, но там Юлия чувствовала себя, как это ни странно, – нужной.
Вечером двадцать пятого августа семья Фроловых въехала в Солнечный.
На другой день на детской площадке Юлию увидели Полинка с Сашкой и радостно подбежали к ней:
– Юлия Павловна! Вы вернулись! Так и будете нашей классной?
– Буду. Куда ж я денусь.
Сашка запрыгала и обняла ее. Юлия ощутила запах сигарет. Так-с…
В оставшиеся до учебы дни Юлия занималась кабинетом. Она красиво оформила стенд. Сделала график дней рождений. Оклеила старые шкафы пленкой. Они даже стали походить на новые. Расставила на них комнатные цветы, привезенные из дома. В итоге получилось довольно уютно.
Первого сентября восьмиклассники были искренне рады возвращению своей «классной». Юлия стояла на линейке с большущей охапкой цветов. И даже Кошелев подарил ей розу.
Восьмой «В» увеличился до двадцати восьми человек, потому что расформировали один из универсальных классов на параллели. Пришла одна новая девчонка и шестеро парней.
Еще Юлии добавили мальчика-пятиклассника на индивидуальном обучении. Будет нескучно.
* * *
В общем и целом, дела во всех классах пошли лучше. То ли потому, что дети немного повзрослели, то ли потому, что Юлия выдержала испытательный срок и вернулась к ним. В восьмом классе, конечно, шли притирки. Новенькие хотели занять достойное место в коллективе и отстаивали свои права. Стычки случались в основном на переменах. Юлия старалась не оставлять их одних. Она серьезно подумала над тем, как всех рассадить, чтоб минимизировать конфликты. Народ поскрипел, но, тем не менее, подчинился. Многие остались довольны своими соседями. Почти единогласно старостой класса выбрали Полинку Лисицыну.
